已知函數:f(x)=x3+ax2+bx+c,過曲線y=f(x)上的點P(1,f(1))的切線方程為y=3x+1
(1)y=f(x)在x=-2時有極值,求f(x)的表達式;
(2)函數y=f(x)在區間[-2,1]上單調遞增,求b的取值范圍.
(1) f(x)=x3+2x2-4x+5; (2) b≥0
解析試題分析:(1)先由函數導數的幾何意義用含a,b,c的代數式表達出函數在點P處的切線方程,再與已知的切線相比較可得關于a,b,c的兩個方程;另又因為y=f(x)在x=-2時有極值,所以f′(-2)=0再得到一個關于a,b,c的方程,三個字母三個方程,通過解方程組就可求得字母a,b,c的值,從而求得f(x)的表達式; (2) 由函數y=f(x)在區間[-2,1]上單調遞增,知其導函數f′(x)在[-2,1]上恒有f′(x)≥0,注意到(1)中的①式:2a+b=0,所以有,從而有3x2-bx+b≥0在[-2,1]上恒成立,分離參數轉化為函數的最值問題,可求得b的取值范圍.
試題解析:(1)由f(x)=x3+ax2+bx+c,求導數得f′(x)=3x2+2ax+b,
過y=f(x)上點P(1,f(1))的切線方程為:y-f(1)=f′(1)(x-1),
即y-(a+b+c+1)=(3+2a+b)(x-1)
而過y=f(x)上P(1,f(1))的切線方程為:y=3x+1即
又∵y=f(x)在x=-2時有極值,故f′(-2)=0 ∴-4a+b=-12③
由①②③相聯立解得a=2,b=-4,c=5,所以f(x)=x3+2x2-4x+5
(2)y=f(x)在區間[-2,1]上單調遞增
又f′(x)=3x2+2ax+b,由(1)知2a+b=0
∴f′(x)=3x2-bx+b
依題意f′(x)在[-2,1]上恒有f′(x)≥0,即3x2-bx+b≥0在[-2,1]上恒成立
注意到,所以3x2-bx+b≥0在[-2,1]上恒成立等價于:
,令
知當
時
,當
時
,所以
在[-2,1)上有最大值為
,故知
,且當x=1時f′(x)≥0也成立,所以
考點:1.導數的幾何意義;2.函數的極值與最值.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,在點
處的切線方程是
(e為自然對數的底)。
(1)求實數的值及
的解析式;
(2)若是正數,設
,求
的最小值;
(3)若關于x的不等式對一切
恒成立,求實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=ln(x+1)+ax2-x,a∈R.
(1)當時,求函數y=f(x)的極值;
(2)是否存在實數b∈(0,1),使得當x∈(-1,b]時,函數f(x)的最大值為f(b)?若存在,求實數a的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知的圖像過原點,且在點
處的切線與
軸平行,對任意
,都有
.
(1)求函數在點
處切線的斜率;
(2)求的解析式;
(3)設,對任意
,都有
.求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,其中
是自然對數的底數,
.
(1)若,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若,求
的單調區間;
(3)若,函數
的圖像與函數
的圖像有3個不同的交點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知,
.
(1)若的單調減區間是
,求實數a的值;
(2)若對于定義域內的任意x恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)設有兩個極值點
, 且
.若
恒成立,求m的最大值.
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