【題目】設集合,若X是
的子集,把X中所有元素的和稱為X的“容量”(規定空集的容量為0),若X的容量為奇(偶)數,則稱X為
的奇(偶)子集.
(1)寫出S4的所有奇子集;
(2)求證:的奇子集與偶子集個數相等;
(3)求證:當n≥3時,的所有奇子集的容量之和等于所有偶子集的容量之和.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖象上有一點列
,點
在
軸上的射影是
,且
(
且
),
.
(1)求證: 是等比數列,并求出數列
的通項公式;
(2)對任意的正整數,當
時,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
(3)設四邊形的面積是
,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若定義在R上的偶函數f(x)滿足f(x+2)=f(x),且當x∈[0,1]時,f(x)=x,則函數y=f(x)-log3|x|的零點個數是( )
A.多于4個 B.4個
C.3個 D.2個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數之比為,且成績分布在
,分數在
以上(含
)的同學獲獎. 按文理科用分層抽樣的方法抽取
人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖(見下圖).
(1)求的值,并計算所抽取樣本的平均值
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)填寫下面的列聯表,能否有超過
的把握認為“獲獎與學生的文理科有關”?
文科生 | 理科生 | 合計 | |
獲獎 | |||
不獲獎 | |||
合計 |
附表及公式:
,其中
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數圖象過點
,且在該點處的切線與直線
垂直.
(1)求實數,
的值;
(2)對任意給定的正實數,曲線
上是否存在兩點
,
,使得
是以
為直角頂點的直角三角形,且此三角形斜邊中點在
軸上?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓:
過橢圓
:
的短軸端點,
分別是圓
與橢圓
上任意兩點,且線段
長度的最大值為3.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作圓
的一條切線交橢圓
于
兩點,求
的面積的最大值.
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