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科目：高中數學 來源： 題型：
(08年四川卷理)若，，則的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
科目：高中數學 來源：2013屆江蘇省揚州市高二下期中數學試卷（解析版） 題型：填空題
已知函數，若且，則的取值范圍是 .
科目：高中數學 來源：2010-2011學年上海市靜安區高三下學期質量調研考試數學理卷 題型：填空題
科目：高中數學 來源：2010-2011學年上海市寶山區高三第二次模擬測試理科數學卷 題型：填空題
科目：高中數學 來源：2010年山西省忻州市高二下學期期末聯考（文科）數學卷 題型：填空題
已知函數，若≥2，則的取值范圍是 ．
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，
，則
的取值范圍是（ ）
=
-
，從而將
化簡整理得
=89-2
•
．討論
、
夾角可得-40≤
•
≤40，由此代入前面的式子即可得到
的取值范圍，進而得到
的取值范圍．
=
-
=（
-
）2=
-2
•
+
且
=（
-
）2=64-2
•
+25=89-2
•
•
≤40，
、
夾角為180°時，左邊取等號；當
、
夾角為0°時，右邊取等號
•
≤80
=89-2
•
∈[9，169]
的取值范圍是[3，13]
、
的模，求向量
模的取值范圍，著重考查了平面向量減法法則和平面向量數量積的運算性質等知識，屬于基礎題． 
，
，則
的取值范圍是（ ）
B．
C．
D．
，若
且
，則
的取值范圍是 .
，若
且
，則
的取值范圍是
.
，若
且
，則
的取值范圍是
.
，若
≥2，則
的取值范圍是 ．