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【題目】如圖,某種螺帽是由一個半徑為2的半球體挖去一個正三棱錐構成的幾何體,該正三棱錐的底面三角形內接于半球底面大圓,頂點在半球面上,則被挖去的正三棱錐體積為_______

【答案】

【解析】

設BC的中點為D,連結AD,過點P作PO平面ABC,角AD于點O,則A0=PO=R=2,AD=3,AB=BC=,由此能求出挖去的正三棱錐的體積,得到答案.

由題意,某中螺帽是由一個半徑為R=2的半球體挖去一個正三棱錐P-ABC構成的幾何體,

該正三棱錐P-ABC的底面三角形ABC內接于半球底面的大圓,頂點P在半球面上,

設BC的中點為D,連結AD,過點P作PO平面ABC,交AD于點O,

則AO=PO=R=2,AD=3,AB=BC=

所以

所以挖去的正三棱錐的體積為.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】圓錐(其中為頂點,為底面圓心)的側面積與底面積的比是,則圓錐與它外接球(即頂點在球面上且底面圓周也在球面上)的體積比為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】目前,國內很多評價機構經過反復調研論證,研制出“增值評價”方式。下面實例是某市對“增值評價”的簡單應用,該市教育評價部門對本市所高中按照分層抽樣的方式抽出(其中,“重點高中”所分別記為,“普通高中”所分別記為),進行跟蹤統計分析,將所高中新生進行了統的入學測試高考后,該市教育評價部門將人學測試成績與高考成績的各校平均總分繪制成了雷達圖.點表示學校入學測試平均總分大約分,點表示學校高考平均總分大約分,則下列敘述不正確的是(

A.各校人學統一測試的成績都在分以上

B.高考平均總分超過分的學校有

C.學校成績出現負增幅現象

D.“普通高中”學生成績上升比較明顯

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某超市春節大酬賓,購物滿100元可參加一次抽獎活動,規則如下:顧客將一個半徑適當的小球放入如圖所示的容器正上方的人口處,小球在自由落下的過程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入A袋或B袋中,顧客相應獲得袋子里的獎品.已知小球每次遇到黑色障礙物時,向左向右下落的概率都為.若活動當天小明在該超市購物消費108元,按照活動規則,他可參加一次抽獎,則小明獲得A袋中的獎品的概率為_____.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某網購平臺為了解某市居民在該平臺的消費情況,從該市使用其平臺且每周平均消費額超過100元的人員中隨機抽取了100名,并繪制如圖所示頻率分布直方圖,已知中間三組的人數可構成等差數列.

(1)求的值;

2)分析人員對100名調查對象的性別進行統計發現,消費金額不低于300元的男性有20人,低于300元的男性有25人,根據統計數據完成下列列聯表,并判斷是否有的把握認為消費金額與性別有關?

(3)分析人員對抽取對象每周的消費金額與年齡進一步分析,發現他們線性相關,得到回歸方程.已知100名使用者的平均年齡為38歲,試判斷一名年齡為25歲的年輕人每周的平均消費金額為多少.(同一組數據用該區間的中點值代替)

列聯表

男性

女性

合計

消費金額

消費金額

合計

臨界值表:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

,其中

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【題目】如圖,長途車站P與地鐵站O的距離為千米,從地鐵站O出發有兩條道路l1l2,經測量,l1l2的夾角為45°,OPl1的夾角滿足tan(其中0<θ<),現要經過P修條直路分別與道路l1l2交匯于AB兩點,并在AB處設立公共自行車停放點.

1)已知修建道路PAPB的單位造價分別為2m/千米和m/千米,若兩段道路的總造價相等,求此時點AB之間的距離;

2)考慮環境因素,需要對OAOB段道路進行翻修,OAOB段的翻修單價分別為n/千米和n/千米,要使兩段道路的翻修總價最少,試確定AB點的位置.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數(abR)

1)當ab1時,求的單調增區間;

2)當a≠0時,若函數恰有兩個不同的零點,求的值;

3)當a0時,若的解集為(mn),且(mn)中有且僅有一個整數,求實數b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點F(1,0),O為坐標原點,AB是拋物線C上異于 O的兩點.

(1)求拋物線C的方程;

(2)若直線AB過點(8,0),求證:直線OAOB的斜率之積為定值

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點,且其離心率為,過坐標原點作兩條互相垂直的射線與橢圓分別相交于兩點.

1)求橢圓的方程;

2)是否存在圓心在原點的定圓與直線總相切?若存在,求定圓的方程;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案
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