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.已知,則的值為          .

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

下圖為求的程序框圖,其中①應填_______________

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若執行圖中的框圖,輸入N=13,則輸出的數等于        。(注:“S=0”,即為“S←0”或為“S0”.)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出值_______.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖給出的是計算+…+的值的一個程序框圖,則判斷框內應填入的條件是     .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的各項全為正數,觀察流程圖,當時, ; 當時, ;

⑴寫出時,的表達式(用,等表示);
⑵求的通項公式;                                       
⑶令,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題


如圖所示,流程圖給出了無窮等差整數列時,輸出的時,輸出的(其中d為公差)

(I)求數列的通項公式;
(II)是否存在最小的正數m,使得成立?若存在,求出m的值,若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

本小題滿分12分)如下圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應的的值,
(I)請指出該程序框圖所使用的邏輯結構;
(Ⅱ)若視為自變量,為函數值,試寫出函數的解析式;
(Ⅲ)若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則輸入的值的集合為多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

根據下列算法語句,當輸入x為60時,輸出y的值為(  )
輸入x;
If x≤50 Then
 y=0.5*x
Else
 y=25+0.6*(x-50)
End If
輸出y.

A.25 B.30 C.31 D.61

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同步練習冊答案
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