【題目】如圖,四棱錐的底面是正方形,
底面ABCD,點E在棱PB上.
求證:平面
平面PDB;
當
,且E為PB的中點時,求AE與平面PDB所成的角的大。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某大學自主招生考試中,所有選報Ⅱ類志向的考生全部參加了“數學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個科目的考試,成績分為A,B,C,D,E五個等級.某考場考生的兩科考試成績的數據統計如圖所示,其中“數學與邏輯”科目的成績為B的考生有10人.
(Ⅰ)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績為A的人數;
(Ⅱ)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分,求該考場考生“數學與邏輯”科目的平均分;
(Ⅲ)已知參加本考場測試的考生中,恰有兩人的兩科成績均為A.在至少一科成績為A的考生中,隨機抽取兩人進行訪談,求這兩人的兩科成績均為A的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的函數,滿足f(x)+f(﹣x)=0,f(x﹣1)=f(x+1),當x∈[0,1)時,f(x)=3x﹣1,則f(log 12)的值為( )
A.﹣
B.﹣
C.﹣
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為弘揚“中華優秀傳統文化”,某中學在校內對全體學生進行了一次檢測,規定分數分為優秀,為了解學生的測試情況,現從2000名學生中隨機抽取100名學生進行分析,按成績分組,得到如下頻數分布表。
分數 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
頻數 | 5 | 35 | 30 | 20 | 10 |
(1)在圖中作出這些數據的頻率分布直方圖;
(2)估計這次測試的平均分;
(3)估計這次測試成績的中位數。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知平面直角坐標中,曲線
的參數方程為
(
為參數),直線
的參數方程為
(
,
參數),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.
(1)若,求直線
以及曲線
的極坐標方程;
(2)已知,
,
,
均在曲線
上,且四邊形
為矩形為矩形,求其周長的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E,G分別在邊DA,DC上(不與端點重合),且DE=DG,過D點作DF⊥CE,垂足為F. (Ⅰ)證明:B,C,G,F四點共圓;
(Ⅱ)若AB=1,E為DA的中點,求四邊形BCGF的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的命題是
A. 任意三點確定一個平面
B. 三條平行直線最多確定一個平面
C. 不同的兩條直線均垂直于同一個平面,則這兩條直線平行
D. 一個平面中的兩條直線與另一個平面都平行,則這兩個平面平行
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=-
,若x∈R,f(x)滿足f(-x)=-f(x).
(1)求實數a的值;
(2)判斷函數f(x)(x∈R)的單調性,并說明理由;
(3)若對任意的t∈R,不等式f(t2-4t)+f(-k)<0恒成立,求k的取值范圍.
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