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左圖是某高三學生進入高中三年來的數學考試成績的莖葉圖，圖中第1次到14次的考試成績依次記為右圖是統計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖。那么算法流程圖輸出的結果是（ ）
D
解析試題分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加14次考試成績超過90分的人數；根據莖葉圖的含義可得超過90分的人數為10個，故選D。．考點：本題主要考查莖葉圖、程序框圖的功能識別。點評：簡單題，本題有一定綜合性，拼湊明顯。關鍵是認識“該程序的作用是累加14次考試成績超過90分的人數”。
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
下圖是計算函數的值的程序框圖，則在①、②、③處應分別填入的是 （ ）
下列表示旅客搭乘火車的流程圖正確的是A、 C、 D、
若某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是
下面程序運行時，從鍵盤輸入4，則輸出結果為
閱讀右面的程序框圖，則輸出的S=
如圖給出的是計算的值的一個程序框圖，則圖中判斷框內（1）處和執行框中的（2）處應填的語句是( )
執行下列的程序框圖，輸出的
如圖所示給出的是計算的值的一個程序框圖，其中判斷框內可以填的條件是（ ）
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右圖是統計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖。那么算法流程圖輸出的結果是（ ）
的值的程序框圖，則在①、②、③處應分別填入的是 （ ） 
，
，
的值的一個程序框圖，則圖中判斷框內（1）處和執行框中的（2）處應填的語句是( )
的值的一個程序框圖，其中判斷框內可以填的條件是（ ）
