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已知函數
 (Ⅰ)若時,函數在其定義域上是增函數,求b的取值范圍;
 (Ⅱ)在(Ⅰ)的結論下,設函數的最小值;
 (Ⅲ)設函數的圖象C1與函數的圖象C2交于PQ,過線段PQ的中點Rx軸的垂線分別交C1C2于點M、N,問是否存在點R,使C1在M處的切線與C2N處的切線平行?若存在,求出R的橫坐標;若不存在,請說明理由.

(Ⅰ)依題意:
上是增函數,
∴ 對任意恒成立,        ……………2分
 ∴b的取值范圍為……4分
(Ⅱ)設,即 
∴當上為增函數,當t=1時,6分
…………7分
上為減函數,當t=2時,……8分
綜上所述,…………9分
(Ⅲ)設點PQ的坐標是則點MN的橫坐標為
C1M處的切線斜率為 C­在點N處的切線斜率
假設C1在點M處的切線與C2在點N處的切線平行,則


 ……12分
……………………①

     ∴     
所以上單調遞增,故 , 則
這與①矛盾,假設不成立,故C1在點M處的切線與C2在點N處的切線不平行.

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)拋物線經過點、,
其中,,設函數處取到極值.
(1)用表示
(2) 比較的大。ㄒ蟀磸男〉酱笈帕校;
(3)若,且過原點存在兩條互相垂直的直線與曲線均相切,求的解析式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數),
(Ⅰ)若,曲線在點處的切線與軸垂直,求的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求證:;
(Ⅲ)若,試探究函數的圖象在其公共點處是否存在公切線,若存在,研究值的個數;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克)滿足關系式,其中,為常數,已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克.
(1) 求的值;
(2) 若商品的成品為3元/千克, 試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=2x--aln(x+1),a∈R.
(1)若a=-4,求函數f(x)的單調區間;
(2)求y=f(x)的極值點(即函數取到極值時點的橫坐標).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中
在x=1處取得極值,求a的值;
的單調區間;
(Ⅲ)若的最小值為1,求a的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
已知函數,,其中R.
(1)當a=1時,判斷的單調性;
(2)若在其定義域內為增函數,求正實數的取值范圍;
(3)設函數,當時,若,,總有
成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)已知函數).
(I)當時,求在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分l4分)
已知函數f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1處取得極值.
(1)求函數f(x)的解析式;
  (2)求證:對于區間[-1,1]上任意兩個自變量的值x1,x2,都有
|f(x1)-f(x2)|≤4;
(3)若過點A(1,m)(m≠-2)可作曲線y=f(x)的三條切線,求實數m的取值范圍.

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