【題目】已知空間三點A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).
(1)若,且a分別與
,
垂直,求向量a的坐標;
(2)若∥
,且
,求點P的坐標.
【答案】(1)或
;(2)
或
【解析】
(1)=(﹣2,﹣1,3),
=(1,﹣3,2).設
=(x,y,z),由于|
|=
,且
分別與
、
垂直,可得
,解出即可.(2) 設
,
,解之即得
的值,即得
=(6,-4,-2)或
=(-6,4,2).再求出點P的坐標.
(1)=(﹣2,﹣1,3),
=(1,﹣3,2).
設=(x,y,z),
∵||=
,且
分別與
、
垂直,
∴,
解得,或
.
∴=(1,1,1),(﹣1,﹣1,﹣1).
(2)因為∥
,所以可設
.
因為=(3,-2,-1),
所以=(3λ,-2λ,-λ).
又因為,
所以,
解得λ=±2.
所以=(6,-4,-2)或
=(-6,4,2).
設點P的坐標為(x,y,z),則=(x,y-2,z-3).
所以或
解得或
故所求點P的坐標為(6,-2,1)或(-6,6,5).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓:
,(
為坐標原點),直線
:
.拋物線
:
.
(Ⅰ)過直線上任意一點
作圓
的兩條切線,切點為
.求四邊形
的面積最小值;
(Ⅱ)若圓過點
,且圓心
在拋物線
上,
是圓
在
軸上截得的弦,試探究
運動時,弦長
是否為定值?并說明理由;
(Ⅲ) 過點的直線
分別與圓
交于點
兩點,若
,問直線
是否過定點?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要得到函數y=sinx的圖象,只要將函數y=cos2x的圖象( )
A.向右平移個單位長度,再將各點的橫坐標伸長為原來的4倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮短為原來的
倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再將各點的橫坐標伸長為原來的4倍,縱坐標不變
D.向右平移個單位長度,再將各點的橫坐標縮短到原來的
, 縱坐標不變
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,SD=DC=2AD,側棱SD⊥底面ABCD,點E是SC的中點,點F在SB上,且EF⊥SB.
(1)求證:SA∥平面BDE;
(2)求證SB⊥平面DEF;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高三年級從甲(文)乙(理)兩個年級組各選出7名學生參加高校自主招生數學選拔考試,他們取得的成績(滿分:100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學生的平均分是85分,乙組學生成績的中位數是83分.
(1)求x和y的值;
(2)從成績在90分以上的學生中隨機取兩名學生,求甲組至少有一名學生的概率
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=lnx,g(x)=ex , 其中e是白然對數的底數,e=2.71828…
(I)若函數φ(x)=f(x)﹣求函數φ(x)的單調區間;
(Ⅱ)設直線l為函數f(x)的圖象上一點A(x0 , f(x0)處的切線,證明:在區間(1,+∞)上存在唯一的x0 , 使得直線l與曲線y=g(x)相切.
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