【題目】已知函數
(1)證明:當時,
;
(2)若當時,
,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)先求導數,再求導函數零點,列表分析函數單調性變化規律,確定函數最小值為,即證得結論(2)先討論分母正負,化分式為整式,再求
導數,由于
,所以
必須為增函數,根據單調性討論可得實數
的取值范圍.
試題解析:(1)當時,
,
則,令
,解得
當時,
,∴
在
上是減函數;
當時,
,∴
在
上是增函數;
故在
處取得最小值
,即
.
(2)由已知,∴
.
(i)當時,若
,則
,此時
,不符合題設條件;
(ii)當時,若
,
令,則
而.
①當時,由(1)知,
,即
,
它等價于,
∴
此時在
上是增函數,
∴,即
.
②當時,由(1)知,
,∴
∴
當時,
,此時
在
上是減函數,
∴,即
,不符合題設條件.
綜上: .
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=|x+2|+|x-2|,x∈R,不等式f(x)≤6的解集為M.
(1)求M;
(2)當a2,b2∈M時,證明: |a+b|≤|ab+3|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為進行“陽光運動一小時”活動,計劃在一塊直角三角形的空地上修建一個占地面積為
(平方米)的矩形
健身場地。如圖,點
在
上,點
在
上,且
點在斜邊
上,已知
米,
米,
,設矩形
健身場地每平方米的造價為
元,再把矩形
以外(陰影部分)鋪上草坪,每平方米的造價為
元(
為正的常數).
(1)試用表示
,并指出如何設計矩形的長和寬,才能使得矩形的面積最大,且求出
的最大值;
(2)求總造價關于面積
的函數
,說明如何選取
,使總造價
最低(不要求求出最低造價).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點在原點,過點A(-4,4)且焦點在x軸.
(1)求拋物線方程;
(2)直線l過定點B(-1,0)與該拋物線相交所得弦長為8,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直平行六面體中,
為棱
上任意一點,
為底面
(除
外)上一點,已知
在底面
上的射影為
,若再增加一個條件,就能得到
,現給出以下條件:
①;②
在
上;③
平面
;④直線
和
在平面
的射影為同一條直線.其中一定能成為增加條件的是__________.(把你認為正確的都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一盒中裝有9張各寫有一個數字的卡片,其中4張卡片上的數字是1,3張卡片上的數字是2,2張卡片上的數字是3,從盒中任取3張卡片.
(Ⅰ)求所取3張卡片上的數字完全相同的概率;
(Ⅱ)表示所取3張卡片上的數字的中位數,求
的分布列與數學期望.
(注:若三個數滿足
,則稱
為這三個數的中位數).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題共14分)如圖,在三棱錐中,
底面
,點
,
分別在棱
上,且
(Ⅰ)求證:
平面
;(Ⅱ)當
為
的中點時,求
與平面
所成的角的大小;(Ⅲ)是否存在點
使得二面角
為直二面角?并說明理由.
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