【題目】已知數列{an}滿足:a1=1,,記
.
(1)求b1,b2的值;
(2)證明:數列{bn}是等比數列;
(3)求數列{an}的通項公式.
【答案】(1);(2)證明見解析;(3)an
.
【解析】
(1)根據遞推關系式,求得的值.
(2)根據遞推關系式,推導出,由此證得
是等比數列.
(3)由(1)求得數列通項公式,由此求得
的表達式,進而
的表達式,從而求得數列
的通項公式.
(1)a1=1,,記
.
b1=a2a1+1﹣1
.
a3=a2﹣44
.
b2=a4a3+3﹣1
a3+2
2
.
(2)bn=a2na2n﹣1+2n﹣2,
n≥2時,a2n﹣1=a2n﹣2﹣2(2n﹣2)=a2n﹣2﹣4n+4.
∴bna2n﹣1+2n﹣2
(a2n﹣2﹣4n+4)+2n﹣2
a2n﹣2
bn﹣1,
n=1時,b2b1.
∴數列{bn}是等比數列,首項與公比都為.
(3)解:由(2)可得:bn.
∴a2n.
又a2na2n﹣1+2n﹣2
.
解得:a2n﹣14﹣4n.
綜上可得:數列{an}的通項公式:an,k∈N*.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】共享單車是指由企業在校園、公交站點、商業區、公共服務區等場所提供的自行車單車共享服務,由于其依托“互聯網+”,符合“低碳出行”的理念,已越來越多地引起了人們的關注.某部門為了對該城市共享單車加強監管,隨機選取了50人就該城市共享單車的推行情況進行問卷調査,并將問卷中的這50人根據其滿意度評分值(百分制)按照分成5組,請根據下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
頻率分布表
組別 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
第1組 | 8 | 0.16 | |
第2組 | ▆ | ||
第3組 | 20 | 0.40 | |
第4組 | ▆ | 0.08 | |
第5組 | 2 | ||
合計 | ▆ | ▆ |
(1)求的值;
(2)若在滿意度評分值為的人中隨機抽取2人進行座談,求所抽取的2人中至少一人來自第5組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
是偶函數.
(1)求的值;
(2)若函數的圖象在直線
上方,求
的取值范圍;
(3)若函數,
,是否存在實數
使得
的最小值為
?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
經過點
.
(1)求拋物線的方程及其準線方程;
(2)設為原點,過拋物線
的焦點作斜率不為0的直線
交拋物線
于兩點
,
,直線
分別交直線
,
于點
和點
.求證:以
為直徑的圓經過
軸上的兩個定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學在研究函數時,給出下面幾個結論:
①等式對
恒成立;
②函數的值域為;
③若,則一定
;
④對任意的,若函數
恒成立,則當
時,
或
.
其中正確的結論是____________(寫出所有正確結論的序號).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的焦點為
,點
為
上異于頂點的任意一點,過
的直線
交
于另一點
,交
軸正半軸于點
,且有
,當點
的橫坐標為3時,
為正三角形.
(1)求的方程;
(2)若直線,且
和
相切于點
,試問直線
是否過定點,若過定點,求出定點坐標;若不過定點,說明理由.
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