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【題目】已知是公差不為零的等差數列,,且,成等比數列.

(1)求數列的通項;

(2)求數列的前項和

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析:(1),且,成等比數列,建立關于公差的方程,解方程可求得進而求出通項;(2)由(1)可得,根據錯位相減法結合等比數列的前項和公式可求數列的前項和.

試題解析:(1)由題設知公差

,,成等比數列,得,

解得(舍去),故的通項

(2)

,②

②得:

【易錯點晴】本題主要考查等差數列的通項公式、等比數列的求和公式以及“錯位相減法”求數列的和,屬于難題. “錯位相減法”求數列的和是重點也是難點,利用“錯位相減法”求數列的和應注意以下幾點:①掌握運用“錯位相減法”求數列的和的條件(一個等差數列與一個等比數列的積);②相減時注意最后一項的符號;③求和時注意項數別出錯;④最后結果一定不能忘記等式兩邊同時除以.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2017年某市街頭開始興起“mobike”、“ofo”等共享單車,這樣的共享單車為很多市民解決了最后一公里的出行難題.然而,這種模式也遇到了一些讓人尷尬的問題,比如亂停亂放,或將共享單車占為“私有”等.為此,某機構就是否支持發展共享單車隨機調查了50人,他們年齡的分布及支持發展共享單車的人數統計如下表:

年齡

受訪人數

5

6

15

9

10

5

支持發展共享單車人數

4

5

12

9

7

3

(Ⅰ)由以上統計數據填寫下面的列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下,認為年齡與是否支持發展共享單車有關系:

年齡低于35歲

年齡不低于35歲

合計

支持

不支持

合計

(Ⅱ)若對年齡在的被調查人中隨機選取兩人,對年齡在的被調查人中隨機選取一人進行調查,求選中的3人中支持發展共享單車的人數為2人的概率.

參考數據:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式: ,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列給出四組函數,表示同一函數的是(
A.f(x)=x﹣1,g(x)= ﹣1
B.f(x)=2x+1,g(x)=2x﹣1
C.f(x)=|x|,g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】河南多地遭遇跨年霾,很多學校調整元旦放假時間,提前放假讓學生們在家里躲霾,鄭州市根據《鄭州市人民政府辦公廳關于將重污染天氣黃色預警升級為紅色預警的通知》.自12月29日12時將黃色預警升級為紅色預警,12月30日0時啟動I級響應,明確要求:“幼兒園、中小學等教育機構停課,停課不停學”,學生和家長對停課這一舉措褒貶不一,有為了健康贊成的,有怕耽誤學習不贊成的.某調查機構為了了解公眾對該舉措的態度,隨機調查采訪了50人,將調查情況整理匯總成下表:

年齡(歲)

頻數

5

10

15

10

5

5

贊成人數

4

6

9

6

3

4

(1)請補全被調查人員年齡的頻率分布直方圖;

(2)若從年齡在的被調查者中分別隨機選取一人進行追蹤調查,求這兩人都贊成“停課”這一舉措的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中, 平面分別為的中點, 是邊長為的正三角形, .

(1)證明: 平面;

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓)的右焦點為,短軸的一個端點為,直線交橢圓,兩點,若,點到直線的距離等于,則橢圓的焦距長為()

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知f(x)= (a,b為常數)是定義在(﹣1,1)上的奇函數,且f( )=
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,1)上是增函數并求值域;
(3)求不等式f(2t﹣1)+f(t)<0的解集.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,曲線為參數, ),其中,在以為極點, 軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線,曲線.

(Ⅰ)求交點的直角坐標系;

(Ⅱ)若相交于點,相交于點,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點是, ,且橢圓經過點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)若過橢圓的左焦點且斜率為1的直線與橢圓交于兩點,求線段的長.

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