【題目】已知某山區小學有100名四年級學生,將全體四年級學生隨機按00-99編號,并且按編號順序平均分成10組,現要從中抽取10名學生,各組內抽取的編號按依次增加10進行系統抽樣.
(1)若抽出的一個號碼為22,則此號碼所在的組數是多少?據此寫出所有被抽出學生的號碼;
(2)分別統計這10名學生的數學成績,獲得成績的莖葉圖如圖所示,這10名學生中隨機抽取兩名成績不低于73分的學生,求被抽取到的兩名學生的成績之和不小于154的概率.
【答案】(1)3;02,12,22,32,42,52,62,72,82,92;(2).
【解析】
(1)根據系統抽樣的定義和方法,各組抽出的樣本的編號構成以10為公差的等差數列,從而得出結論.
(2)用列舉法求得從這10名學生中隨機抽取兩名成績不低于73分的學生,共有10種不同的取法,而成績之和不小于154分的有7種,從而求得抽取到的兩名學生的成績之和不小于154分的概率.
(1)由題意,得抽出號碼為22的組數為3,
因為,所以第1組抽出的號碼應該為02,
抽出的10名學生的號碼依次分別為:02,12,22,32,42,52,62,72,82,92.
(2)從這10名學生中隨機抽取兩名成績不低于73分的學生,共有如下10種不同的取法:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
其中成績之和不小于154分的有如下7種:,
,
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,
,
,
,
故被抽取到的兩名學生的成績之和不小于154分的概率為:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果函數的定義域為
,對于定義域內的任意
存在實數
使得
成立,則稱此函數具有“
性質”.
(1)判斷函數是否具有“
性質”,若具有“
性質”,寫出所有
的值;若不具有“
性質”,請說明理由.
(2)設函數具有“
性質”,且當
時,
,求當
時函數
的解析式;若
與
交點個數為1001個,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某手機品牌公司的年固定成本為40萬元,每生產1萬部手機還需要另投入16萬元,設該公句一年內生產x萬部并全部銷售完,每1萬部手機的銷售收入為萬元,且
.
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產量(萬部)的函數解析式;
(2)當年產量多少萬部時,公司在該款手機生產獲得最大利潤,并求出最大利潤.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在199319936688張卡片上,每張寫上一個自然數,恰寫了1,2,…,199319936688這199319936688個自然數.問能否把這些卡片分成三組,使得第二組卡片上寫的數之總和比第一組卡片上寫的數之總和大33,而第三組卡片上寫的數之總和比第二組卡片上寫的數之總和大102?
若能,請給出一種分組方法.若不能,請你說明理由.
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