【題目】每年的4月23日為“世界讀書日”,某調查機構對某校學生做了一個是否喜愛閱讀的抽樣調查.該調查機構從該校隨機抽查了100名不同性別的學生(其中男生45名),統計了每個學生一個月的閱讀時間,其閱讀時間(小時)的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求樣本學生一個月閱讀時間的中位數
.
(2)已知樣本中閱讀時間低于的女生有30名,請根據題目信息完成下面的
列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下認為閱讀與性別有關.
列聯表
男 | 女 | 總計 | |
總計 |
附表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 |
其中:.
【答案】(1);(2)不能在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下認為閱讀與性別有關.
【解析】
(1)頻率為0.5對應的點的橫坐標為中位數;
(2)100名學生中男生45名,女生55名,由頻率分布直方圖知,閱讀時長大于等于的人數為50人,小于
的也有50人,閱讀時間低于
的女生有30名,這樣可得列聯表中的各數,得列聯表,依據
公式計算
,對照附表可得結論.
(1)由題意得,直方圖中第一組,第二組的頻率之和為
.
所以閱讀時間的中位數.
(2)由題意得,男生人數為45人,因此女生人數為55人,
由頻率分布直方圖知,閱讀時長大于等于的人數為
人,
故列聯表補充如下:
男 | 女 | 總計 | |
25 | 25 | 50 | |
20 | 30 | 50 | |
總計 | 45 | 55 | 100 |
的觀測值
,所以不能在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下認為閱讀與性別有關.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面角坐標系中,以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
,將曲線
向左平移
個單位長度得到曲線
.
(1)求曲線的參數方程;
(2)已知為曲線
上的動點,
兩點的極坐標分別為
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△為一個等腰三角形形狀的空地,腰
的長為
(百米),底
的長為
(百米),現決定在空地內筑一條筆直的小路
(寬度不計),將該空地分成一個四邊形和一個三角形,設分成的四邊形和三角形的周長相等.
(1)若小路一端為
的中點,求此時小路的長度;
(2)求分成的四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在
處的切線
與直線
平行.
(1)求實數的值;
(2)若函數在
上恰有兩個零點,求實數
的取值范圍.
(3)記函數,設
是函數
的兩個極值點,若
,且
恒成立,求實數
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】大數據時代對于現代人的數據分析能力要求越來越高,數據擬合是一種把現有數據通過數學方法來代入某條數式的表示方式,比如,
,2,
,n是平面直角坐標系上的一系列點,用函數
來擬合該組數據,盡可能使得函數圖象與點列
比較接近.其中一種描述接近程度的指標是函數的擬合誤差,擬合誤差越小越好,定義函數
的擬合誤差為:
.已知平面直角坐標系上5個點的坐標數據如表:
x | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
y | 12 | 4 | 12 |
若用一次函數
來擬合上述表格中的數據,求該函數的擬合誤差
的最小值,并求出此時的函數解析式
;
若用二次函數
來擬合題干表格中的數據,求
;
請比較第
問中的
和第
問中的
,用哪一個函數擬合題目中給出的數據更好?
請至少寫出三條理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知有窮數列共有
項
,首項
,設該數列的前
項和為
,且
其中常數
.
(1)求證:數列是等比數列
(2)若,數列
滿足
,求出數列
的通項公式
(3)若(2)中的數列滿足不等式
,求出
的值
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