【題目】已知圓:
過圓上任意一點
向
軸引垂線垂足為
(點
、
可重合),點
為
的中點.
(1)求的軌跡方程;
(2)若點的軌跡方程為曲線
,不過原點
的直線
與曲線
交于
、
兩點,滿足直線
,
,
的斜率依次成等比數列,求
面積的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在
軸,焦距為2,且長軸長是短軸長的
倍.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設,過橢圓
左焦點
的直線
交
于
、
兩點,若對滿足條件的任意直線
,不等式
(
)恒成立,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學將100名高二文科生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A,B兩種不同的教學方式分別在甲、乙兩個班進行教改實驗.為了了解教學效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學生成績進行統計分析,畫出頻率分布直方圖(如下圖).記成績不低于90分者為“成績優秀”.
(Ⅰ)根據頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯表;
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 總計 | |
成績優秀 | |||
成績不優秀 | |||
總計 |
(Ⅱ)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為:“成績優秀”與教學方式有關?
附:.
P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是矩形,面
底面
,且
是邊長為
的等邊三角形,
,
在
上,且
∥面BDM.
(1)求直線PC與平面BDM所成角的正弦值;
(2)求平面BDM與平面PAD所成銳二面角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
,
),曲線
在
處的切線方程為
.
(Ⅰ)求,
的值;
(Ⅱ)證明: ;
(Ⅲ)已知滿足的常數為
.令函數
(其中
是自然對數的底數,
),若
是
的極值點,且
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
的單調區間與極值;
(2)當時,令
,若
在
上有兩個零點,求實數
的取值范圍;
(3)當時,函數
的圖像上所有點都在不等式組
所表示的平面區域內,求實數a的取值范圍.
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