【題目】(本小題滿分12分) 設函數
(1)當時,求函數
的單調區間;
(2)令<
≤
,其圖像上任意一點P
處切線的斜率
≤
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)當時,方程
在區間
內有唯一實數解,求實數
的取值范圍。
【答案】(1)單調增區間為,單調減區間為
;(2)
;(3)
或
;
【解析】試題分析:(1)由題可知,求導后,利用導數大于零,原函數遞增,導數小于零,原函數遞減,即可得到單調區間;(2)由導數的幾何意義可求得其斜率為
,根據
≤
恒成立,得到
,由二次函數對稱軸法得出最大值為
,即
;(3)由題可知,要使方程
在區間
上有唯一實數解,只需
有唯一實數解,根據導數法判斷其單調性,進而解得
;
試題解析:(1)由題可知,的定義域為
,)當
時,
,對其求導得,
,令
,解得此時
,于是當
時,
,當
時,
,所以單調增區間為
,單調減區間為
;
,于是有
在
上恒成立,所以
,當
時,
取最大值
,所以
;
當時,
,由
得
,又
,于是
,要使方程
在區間
上有唯一實數解,只需
有唯一實數解,令
,于是
,由
,得
,由
,得
,于是
在區間
上是增函數,在區間
上是減函數,
,故
;
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一根水平放置的長方體形枕木的安全負荷與它的寬度成正比,與它的厚度
的平方成正比,與它的長度
的平方成反比.
(Ⅰ)將此枕木翻轉90°(即寬度變為厚度),枕木的安全負荷會如何變化?為什么?(設翻轉前后枕木的安全負荷分別為且翻轉前后的比例系數相同都為
)
(Ⅱ)現有一根橫斷面為半圓(已知半圓的半徑為)的木材,用它來截取成長方體形的枕木,其長度為10,問截取枕木的厚度為
多少時,可使安全負荷
最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在高中學習過程中,同學們經常這樣說:“如果物理成績好,那么學習數學就沒什么問題.”某班針對“高中生物理學習對數學學習的影響”進行研究,得到了學生的物理成績與數學成績具有線性相關關系的結論.現從該班隨機抽取5名學生在一次考試中的物理和數學成績,如下表:
編號 成績 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物理( | 90 | 85 | 74 | 68 | 63 |
數學( | 130 | 125 | 110 | 95 | 90 |
(1)求數學成績關于物理成績
的線性回歸方程
(
精確到
),若某位學生的物理成績為80分,預測他的數學成績;
(2)要從抽取的五位學生中隨機選出三位參加一項知識競賽,以表示選中的學生的數學成績高于100分的人數,求隨機變量
的分布列及數學期望.
(參數公式: ,
.)
參考數據: ,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,函數
.
(1)若函數,
的最小值為-16,求實數
的值;
(2)若函數在區間
上是單調減函數,求實數
的取值范圍;
(3)當時,不等式
的解集為
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2017屆高三第二次湖北八校文數試卷第16題)祖暅(公元前5~6世紀)是我國齊梁時代的數學家,是祖沖之的兒子.他提出了一條原理:“冪勢既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢”指高.這句話的意思是:兩個等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體體積相等.設由橢圓所圍成的平面圖形繞
軸旋轉一周后,得一橄欖狀的幾何體
(如圖)(稱為橢球體),課本中介紹了應用祖暅原理求球體體積公式的做法,請類比此法,求出橢球體體積,其體積等于______ .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數是定義在
上的奇函數.
(1)求的解析式;
(2)證明:函數在定義域上是增函數;
(3)設是否存在正實數
使得函數
在
內的最小值為
?若存在,求出
的值;若存在,請說明理由.
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