【題目】己知定義在上的函數
的單增區間為
,且圖象過點
.
(1)求函數的解析式;
(2)對任意的,存在常數
使得
成立,求整數
的值.
【答案】(1)(2)
或0.
【解析】
(1)根據單調區間求出,再根據二次函數的圖象過
解出
即可求解.
(2)(法1)令,條件等價于對任意的
,存在常數
使得
成立,只需
,設
,根據二次函數的圖象與性質,討論
的取值范圍,求出函數的最小值
,即
,根據函數
的單調性即可
的最大值,
(法2)令,根據題意條件等價于對任意的
,存在常數
使得
成立,函數
在
上的最大值不小于
,根據
的單調性即可求出最大值為
,從而只需條件等價于對任意的
,
,只需
即可.
(1)由題知,解得
,
因為二次函數的圖象過點,所以
,解得
,
所以;
(2)(法1)令,則題目中條件等價于對任意的
,
存在常數使得
成立,
也就是等價于關于t的函數在
上的最小值不小于
.
下面求函數在
上的最小值.
當,即
時,
;
當,即
時,
;
記函數在
上的最小值為
,
則,
于是原命題就等價于:存在常數,使得
成立,
即等價于關于m的函數的最大值不小于
即可,
因為函數在
上是單調遞減的,所以
,
所以,解得
,又
,所以
或0.
(法2)令,則題目中條件等價于對任意的
,
存在常數使得
成立,
也就是等價于關于m的函數在
上的最大值不小于
.
因為,所以函數
在
上單減,
因此,即
,
則題目中條件等價于對任意的,
,
即函數在
上的最小值不小于
.
又,
,
所以,
解得,又
,
所以或0.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設有一組圓:
.下列四個命題其中真命題的序號是____
①存在一條定直線與所有的圓均相切;
②存在一條定直線與所有的圓均相交;
③存在一條定直線與所有的圓均不相交;
④所有的圓均不經過原點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為檢查某工廠所生產的8萬臺電風扇的質量,隨機抽取20臺,其無故障連續使用時限(單位:h)統計如下:
分組 | 頻數 | 頻率 | 頻率/組距 |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
2 | 0.10 | 0.0050 | |
3 | 0.15 | 0.0075 | |
4 | 0.20 | 0.0100 | |
6 | 0.30 | 0.0150 | |
2 | 0.10 | 0.0050 | |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
合計 | 20 | 1 | 0.050 |
(1)作出頻率分布直方圖;
(2)估計8萬臺電風扇中無故障連續使用時限不低于280h的有多少臺;
(3)假設同一組中的數據用該組區間的中點值代替,估計這8萬臺電風扇的平均無故障連續使用時限.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺機床同時加工直徑為10cm的零件,為了檢驗零件的質量,從零件中各隨機抽取6件測量,測得數據如下(單位:mm):
甲:99,100,98,100,100,103;
乙:99,100,102,99,100,100.
(1)分別計算上述兩組數據的平均數和方差
(2)根據(1)的計算結果,說明哪一臺機床加工的零件更符合要求.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓x2+y2=8內有一點P0(-1,2),AB為過點P0且傾斜角為α的弦.
(1)當α=時,求AB的長;
(2)當弦AB被點P0平分時,寫出直線AB的方程(用直線方程的一般式表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形中,
,
,點
在
上,且
,將
沿
折起,使得平面
平面
(如圖2).
為
中點
(1)求證:;
(2)求四棱錐的體積;
(3)在線段上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點為中心,以坐標軸為對稱軸的橢圓C經過點M(2,1),N(,-
).
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)經過點M作傾斜角互補的兩條直線,分別與橢圓C相交于異于M點的A,B兩點,求直線AB的斜率.
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