【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知
是橢圓
上的一點,從原點
向
圓作兩條切線,分別交橢圓于點
.
(1)若點在第一象限,且直線
互相垂直,求圓
的方程;
(2)若直線的斜率存在,并記為
,求
的值;
(3)試問是否為定值?若是,求出該值;若不是,說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由圓的方程可知,圓
的半徑
,
,由此可求出圓的方程;(2)由已知得直線
和
都與圓
相切,化簡可得
,再利用點在橢圓上,即可求解
的值;(3)當直線
不落在坐標軸上時,設
,利用直線方程與橢圓的方程聯立方程組,得出
,同理
,由此可求解
為定值.
試題解析:(1)由圓的方程知圓
的半徑
,因為直線
,
互相垂直,且和圓
相切,所以
,即
①
又點在橢圓
上,所以
②
聯立①②,解得,所以,所求圓
的方程為
.
(2)因為直線和
都與圓
相切,所以
,
,化簡得
,因為點
在橢圓
上,所以
,即
,所以
.
(3)方法一(1)當直線,
不落在坐標軸上時,設
,
,
由(2)知,所以
,故
.因為
,
在橢圓
上,所以
,
,
即,
,所以
,
整理得,所以
所以.
方法(二)(1)當直線,
不落在坐標軸上時,設
,
,
聯立,解得
,
,所以
,
同理,得.由(2)
,得
,
所以
.
(2)當直線,
落在坐標軸上時,顯然有
.
綜上:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某商店2018年(按360天計算)的日盈利額(單位:萬元)的統計圖.
(1)請計算出該商店2018年日盈利額的平均值(精確到0.1,單位:萬元):
(2)為了刺激消費者,該商店于2019年1月舉行有獎促銷活動,顧客凡購買一定金額的高品后均可參加抽獎.隨著抽獎活動的有效開展,參與抽獎活動的人數越來越多,該商店對前5天抽獎活動的人數進行統計如下表:(表示第
天參加抽獎活動的人數)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
50 | 60 | 70 | 80 | 100 |
經過進一步統計分析,發現與
具有線性相關關系.
(ⅰ)根據上表提供的數據,用最小二乘法求出關于
的線性回歸方程
:
(ⅱ)該商店采取轉盤方式進行抽獎(如圖乙),其中轉盤是個八等分的圓.每位顧客最多兩次抽獎機會,若第一次抽到獎,則抽獎終止,若第一次未抽到獎,則再提供一次抽獎機會.抽到一等獎的獎品價值128元,抽到二等獎的獎品價值32元.若該商店此次抽獎活動持續7天,試估計該商店在此次抽獎活動結束時共送出價值為多少元的獎品(精確到0.1,單位:萬元)?
(3)用(1)中的2018年日盈利額的平均值去估計當月(共31天)每天的日盈利額.若商店每天的固定支出約為1000元,促銷活動日的日盈利額比平常增加20%,則該商店當月的純利潤約為多少萬元?(精確到0.1,純利潤=盈利額-固定支出-抽獎總獎金數)
參考公式及數據:,
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項數列的前
項和為
,對任意
,點
都在函數
的圖象上.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列,求數列
的前
項和
;
(3)已知數列滿足
,若對任意
,存在
使得
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項數列的前
項和為
,對任意
,點
都在函數
的圖象上.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列,求數列
的前
項和
;
(3)已知數列滿足
,若對任意
,存在
使得
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了保障全國第四次經濟普查順利進行,國家統計局從東部選擇江蘇, 從中部選擇河北. 湖北,從西部選擇寧夏, 從直轄市中選擇重慶作為國家綜合試點地區,然后再逐級確定普查區域,直到基層的普查小區.在普查過程中首先要進行宣傳培訓,然后確定對象,最后入戶登記. 由于種種情況可能會導致入戶登記不夠順利,這為正式普查提供了寶貴的試點經驗. 在某普查小區,共有 50 家企事業單位,150 家個體經營戶,普查情況如下表所示:
普查對象類別 | 順利 | 不順利 | 合計 |
企事業單位 | 40 | 10 | 50 |
個體經營戶 | 100 | 50 | 150 |
合計 | 140 | 60 | 200 |
(1)寫出選擇 5 個國家綜合試點地區采用的抽樣方法;
(2)根據列聯表判斷是否有的把握認為“此普查小區的入戶登記是否順利與普查對象的類別有關”;
(3)以頻率作為概率, 某普查小組從該小區隨機選擇 1 家企事業單位,3 家個體經營戶作為普查對象,入戶登記順利的對象數記為, 寫出
的分布列,并求
的期望值.
附:
0.10 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 6.635 | 10.88 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是邊長為
的菱形,側面
底面
,
,
,
是
中點,
為
的中點,點
在側棱
上(不包括端點).
(1)求證:
(2)是否存在點,使
與平面
所成角的正弦值為
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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