【題目】手機運動計步已成為一種時尚,某中學統計了該校教職工一天行走步數(單位:百步),繪制出如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求直方圖中的值,并由頻率分布直方圖估計該校教職工一天步行數的中位數;
(Ⅱ)若該校有教職工175人,試估計一天行走步數不大于130百步的人數;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下該校從行走步數大于150百步的3組教職工中用分層抽樣的方法選取6人參加遠足活動,再從6人中選取2人擔任領隊,求這兩人均來自區間的概率.
【答案】(Ⅰ),中位數為125;(Ⅱ)98;(Ⅲ)
【解析】
(Ⅰ)利用各小矩形的面積之和為1即可得到a,中位數的估計值是小矩形面積和為時的x的值;
(Ⅱ)先算出一天步行數不大于130百步的的概率(前4個小矩形的面積之和),再乘以人數175即可;
(Ⅲ)先由分層抽樣確定出每組抽取的人數,再結合古典概型的概率計算公式計算即可.
(Ⅰ)由題意得
,
解得,設中位數為
,則
解得
,所以中位數為125.
(Ⅱ)由,
所以估計一天步行數不大于130百步的人數為98人.
(Ⅲ)在區間中有28人,在區間
中有7人,在區間
中有7
人,按分層抽樣抽取6人,則從抽取4人,
和
中各抽取1
人,設從抽取
,從
中抽B,從
中抽C,則從6
人中抽取2人的情況有:
共15種情況,
其中滿足兩人均來自區間的有
,共6種情況,
所以概率,所以兩人均來自區間
的概率為
.
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【題目】已知拋物線和
軸上的定點
,過拋物線焦點作一條直線交
于
、
兩點,連接
并延長,交
于
、
兩點.
(1)求證:直線過定點;
(2)求直線與直線
最大夾角為
,求
.
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【題目】已知直線的參數方程為
(其中
為參數),以原點為極點,以
軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
(
為常數,且
),直線
與曲線
交于
兩點.
(1)若,求實數
的值;
(2)若點的直角坐標為
,且
,求實數
的取值范圍.
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【題目】為了調節高三學生學習壓力,某校高三年級舉行了拔河比賽,在賽前三位老師對前三名進行了預測,于是有了以下對話:老師甲:“7班男生比較壯,7班肯定得第一名”.老師乙:“我覺得14班比15班強,14班名次會比15班靠前”.老師丙:“我覺得7班能贏15班”.最后老師丁去觀看完了比賽,回來后說:“確實是這三個班得了前三名,且無并列,但是你們三人中只有一人預測準確”.那么,獲得一、二、三名的班級依次為( )
A.7班、14班、15班B.14班、7班、15班
C.14班、15班、7班D.15班、14班、7班
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【題目】如圖,垂直于
所在的平面
,
為
的直徑,
是弧
上的一個動點(不與端點
重合),
為
上一點,且
是線段
上的一個動點(不與端點
重合).
(1)求證:平面
;
(2)若是弧
的中點,
是銳角,且三棱錐
的體積為
,求
的值.
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【題目】三棱柱ABC﹣A1B1C1中,平面AA1B1B⊥平面ABC,AB=AA1=A1B=4,BC=2,AC=2,點F為AB的中點,點E為線段A1C1上的動點.
(1)求證:BC⊥平面A1EF;
(2)若∠B1EC1=60°,求四面體A1B1EF的體積.
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【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程及直線
的普通方程;
(2)設直線與曲線
交于
,
兩點(
點在
點左邊)與直線
交于點
.求
和
的值.
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【題目】已知雙曲線C:1(a
0,b
0)的左右焦點分別為F1,F2,點O為坐標原點,點P在雙曲線的右支上,且滿足|F1F2|=2|OP|.若直線PF2與雙曲線C只有一個交點,則雙曲線C的離心率為( )
A.B.
C.
D.
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