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【題目】已知函數(其中),且曲線在點處的切線垂直于直線.

(1)求的值及此時的切線方程;

(2)求函數的單調區間與極值.

【答案】(Ⅰ)a= ,; (Ⅱ)減區間為,增區間為;極小值為,無極大值..

【解析】

(Ⅰ)先求導函數,根據切線與直線垂直可得切線的斜率為k=-2.由導函數的意義代入即可求得a的值;代入函數后可求得,進而利用點斜式可求得切線方程。

(Ⅱ)將a代入導函數中,令,結合定義域求得x的值;列出表格,根據表格即可判斷單調區間和極值。

(Ⅰ)由于,所以

由于 在點 處的切線垂直于直線

,解得.

此時

切點為,所以切線方程為.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,則,

,解得(舍),

的變化情況如下表,

5

0

遞減

極小值

遞增

所以函數的減區間為,增區間為.

函數的極小值為,無極大值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數是定義在R上的奇函數.

1)求實數a的值;

2)用定義證明函數R上為單調遞增函數.若當恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】隨著“互聯網+交通”模式的迅猛發展,“共享助力單車”在很多城市相繼出現.某“共享助力單車”運營公司為了解某地區用戶對該公司所提供的服務的滿意度,隨機調查了100名用戶,得到用戶的滿意度評分(滿分10分),現將評分分為5組,如下表:

組別

滿意度評分

[0,2)

[2,4)

[4,6)

[6,8)

[8,10]

頻數

5

10

a

32

16

頻率

0.05

b

0.37

c

0.16

(1)求表格中的a,b,c的值;

(2)估計用戶的滿意度評分的平均數;

(3)若從這100名用戶中隨機抽取25人,估計滿意度評分低于6分的人數為多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(1)討論函數f(x)=ex的單調性,并證明當x>0時,(x-2)exx+2>0.

(2)證明:當a[0,1) 時,函數g(x)= (x>0) 有最小值.設g(x)的最小值為h(a),求函數h(a)的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2017年11月、12月全國大范圍流感爆發,為研究晝夜溫差大小與患感冒人數多少之間的關系,一興趣小組抄錄了某醫院11月到12月間的連續6個星期的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數得到如下資料:

日期

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

第六周

晝夜溫差x(°C)

10

11

13

12

8

6

就診人數y(個)

22

25

29

26

16

12

該興趣小組確定的研究方案是先從這六組數據中選取2組用剩下的4組數據求線性回歸方程再用被選取的2組數據進行檢驗

(Ⅰ)求選取的2組數據恰好是相鄰兩個星期的概率;

(Ⅱ)若選取的是第一周與第六周的兩組數據請根據第二周到第五周的4組數據,求出關于的線性回歸方程

(Ⅲ)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?

(參考公式: )

參考數據: 1092, 498

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】是等差數列,是各項都為正數的等比數列,且.

(1)求,的通項公式;

(2)設,若成等差數列(為正整數且),求的值;

(3)設為數列的前項和,是否存在實數,使得對一切均成立?若存在,求出的最大值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解華師一附中學生喜歡吃辣是否與性別有關,調研部(共10人)分三組對高中三個年級的學生進行調查,每個年級至少派3個人進行調查.(1)求調研部的甲、乙兩人都被派到高一年級進行調查的概率.(2)調研部對三個年級共100人進行了調查,得到如下的列聯表,請將列聯表補充完整,并判斷是否有以上的把握認為喜歡吃辣與性別有關?

喜歡吃辣

不喜歡吃辣

合計

男生

10

女生

20

30

合計

100

參考數據:

參考公式:,其中.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解人們對“延遲退休年齡政策”的態度,某部門從年齡在15歲到65歲的人群中隨機調查了100人,并得到如圖所示的頻率分布直方圖,在這100人中不支持“延遲退休年齡政策”的人數與年齡的統計結果如表所示:

(1)由頻率分布直方圖,估計這100人年齡的平均數;

(2)根據以上統計數據填寫下面的22列聯表,據此表,能否在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,認為以45歲為分界點的不同人群對“延遲退休年齡政策”的態度存在差異?

45歲以下

45歲以上

總計

不支持

支持

總計

參考數據:

P(K2≥k0)

0.100

0.050

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線過點,其參數方程為為參數,),以為極點,軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)求已知曲線和曲線交于兩點,且,求實數的值.

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