【題目】如圖,是正方形
的對角線,弧
的圓心是
,半徑為
,正方形
以
為軸旋轉,求圖中Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ三部分旋轉所得旋轉體的體積之比.
【答案】.
【解析】分析:設正方形ABCD的邊長為1,可得圖Ⅰ旋轉所得圓錐的體積為V1=π.圖II旋轉所得旋轉體是半球與圖Ⅰ旋轉所得圓錐的差,因此它的體積V2=V半球﹣V1=
π.圖III旋轉所得旋轉體是圓柱與半球的差,因此它的體積V3=V圓柱﹣V半球=
π,由此即可得到三部分旋轉所得旋轉體的體積之比.
詳解:
設正方形ABCD的邊長為1,可得
圖Ⅰ旋轉所得旋轉體為以AB為軸的圓錐體,高AB=1且底面半徑r=1
∴該圓錐的體積為V1=π×AD2×AB=
π;
圖II旋轉所得旋轉體,是以AB為半徑的一個半球,減去圖Ⅰ旋轉所得圓錐體而形成,
∴該圓錐的體積為V2=×
π×AB2﹣V1=
π﹣
π=
π;
圖III旋轉所得旋轉體,是以AB為軸的圓柱體,減去圖II旋轉所得半球而形成,
∴該圓錐的體積為V3=π×AD2×AB﹣V半球=π﹣π=
π
綜上所述V1=V2=V3=π,
由此可得圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分旋轉所得旋轉體的體積之比為1:1:1.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(普通班)學校食堂定期從某糧店以每噸 元的價格買大米,每次購進大米需支付運輸勞務費
元,已知食堂每天需要大米
噸,貯存大米的費用為每噸每天
元,假定食堂每次均在用完大米的當天購買.
(1)該食堂每多少天購買一次大米,能使平均每天所支付的費用最少?
(2)糧店提出價格優惠條件:一次購買量不少于 噸時,大米價格可享受九五折優惠(即是原價的
),問食堂可否接受此優惠條件?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產不同規格的一種產品,根據檢測標準,其合格產品的質量 與尺寸
之間滿足關系式
為大于
的常數),現隨機抽取6件合格產品,測得數據如下:
對數據作了處理,相關統計量的值如下表:
(1)根據所給數據,求 關于
的回歸方程(提示:由已知,
是
的線性關系);
(2)按照某項指標測定,當產品質量與尺寸的比在區間 內時為優等品,現從抽取的6件合格產品再任選3件,求恰好取得兩件優等品的概率;
(附:對于一組數據 ,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘法估計值分別為
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《算法統綜》是明朝程大位所著數學名著,其中有這樣一段表述:“遠看巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一”,其意大致為:有一七層寶塔,每層懸掛的紅燈數為上一層的兩倍,共有381盞燈,則塔從上至下的第三層有( )盞燈.
A.14
B.12
C.10
D.8
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,江的兩岸可近似地看出兩條平行的直線,江岸的一側有,
兩個蔬菜基地,江岸的另一側點
處有一個超市.已知
、
、
中任意兩點間的距離為
千米,超市欲在
之間建一個運輸中轉站
,
,
兩處的蔬菜運抵
處后,再統一經過貨輪運抵
處,由于
,
兩處蔬菜的差異,這兩處的運輸費用也不同.如果從
處出發的運輸費為每千米
元.從
處出發的運輸費為每千米
元,貨輪的運輸費為每千米
元.
(1)設,試將運輸總費用
(單位:元)表示為
的函數
,并寫出自變量的取值范圍;
(2)問中轉站建在何處時,運輸總費用
最小?并求出最小值.
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