【題目】已知函數f(x)在R上是增函數,則下列說法正確的是( )
A.y=-f(x)在R上是減函數
B.y=在R上是減函數
C.y=[f(x)]2在R上是增函數
D.y=af(x)(a為實數)在R上是增函數
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年10月24日,世界上最長的跨海大橋一港珠澳大橋正式通車在一般情況下,大橋上的車流速度
單位:千米
時
是車流密度
單位:輛
千米
的函數
當橋上的車流密度達到220輛
千米時,將造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛
千米時,車流速度為100千米
時,研究表明:當
時,車流速度v是車流密度x的一次函數.
Ⅰ
當
時,求函數
的表達式;
Ⅱ
當車流密度x為多大時,車流量
單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數,單位:輛
時
可以達到最大?并求出最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數).以原點
為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)寫出直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若點的直角坐標為
,曲線
與直線
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(常數
)滿足
.
(1)求的值,并對常數
的不同取值討論函數
奇偶性;
(2)若在區間
上單調遞減,求
的最小值.
(3)若方程在
有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,其左頂點
在圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若點為橢圓
上不同于點
的點,直線
與圓
的另一個交點為
.是否存在點
,使得
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某貧困地區有1500戶居民,其中平原地區1050戶,山區450戶.為調查該地區2017年家庭收入情況,從而更好地實施“精準扶貧”,采用分層抽樣的方法,收集了150戶家庭2017年年收入的樣本數據(單位:萬元).
(Ⅰ)應收集多少戶山區家庭的樣本數據?
(Ⅱ)根據這150個樣本數據,得到2017年家庭收入的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為,
,
,
,
,
,
.如果將頻率視為概率,估計該地區2017年家庭收入超過1.5萬元的概率;
(Ⅲ)樣本數據中,由5戶山區家庭的年收入超過2萬元,請完成2017年家庭收入與地區的列聯表,并判斷是否有的把握認為“該地區2017年家庭年收入與地區有關”?
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)的定義域為D={x|x≠0},且滿足對于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求f(1)的值;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明你的結論;
(3)如果f(4)=1,f(x-1)<2,且f(x)在(0,+∞)上是增函數,求x的取值范圍.
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【題目】為推動更多人閱讀,聯合國教科文組織確定每年的月
日為“世界讀書日”.設立目的是希望居住在世界各地的人,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的思想大師們,都能保護知識產權.為了解不同年齡段居民的主要閱讀方式,某校興趣小組在全市隨機調查了
名居民,經統計這
人中通過電子閱讀與紙質閱讀的人數之比為
,將這
人按年齡分組,其中統計通過電子閱讀的居民得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求的值及通過電子閱讀的居民的平均年齡;
(2)把年齡在第組的居民稱為青少年組,年齡在第
組的居民稱為中老年組,若選出的
人中通過紙質閱讀的中老年有
人,請完成上面
列聯表,則是否有
的把握認為閱讀方式與年齡有關?
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