【題目】某水果種植基地引進一種新水果品種,經研究發現該水果每株的產量(單位:
)和與它“相近”的株數
具有線性相關關系(兩株作物“相近”是指它們的直線距離不超過
),并分別記錄了相近株數為0,1,2,3,4時每株產量的相關數據如下:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
15 | 12 | 11 | 9 | 8 |
(1)求出該種水果每株的產量關于它“相近”株數
的回歸方程;
(2)有一種植戶準備種植該種水果500株,且每株與它“相近”的株數都為,計劃收獲后能全部售出,價格為10元
,如果收入(收入=產量×價格)不低于25000元,則
的最大值是多少?
(3)該種植基地在如圖所示的直角梯形地塊的每個交叉點(直線的交點)處都種了一株該種水果,其中每個小正方形的邊長和直角三角形的直角邊長都為,已知該梯形地塊周邊無其他樹木影響,若從所種的該水果中隨機選取一株,試根據(1)中的回歸方程,預測它的產量的分布列與數學期望.
附:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,拋物線C上橫坐標為3的點M到焦點F的距離為4.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過拋物線C的焦點F且斜率為1的直線l交拋物線C于A、B兩點,求弦長|AB|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于定義域為的函數
,如果存在區間
,其中
,同時滿足:
①在
內是單調函數:②當定義域為
時,
的值域為
,則稱函數
是區間
上的“保值函數”,區間
稱為“保值函數”.
(1)求證:函數不是定義域
上的“保值函數”;
(2)若函數(
)是區間
上的“保值函數”,求
的取值范圍;
(3)對(2)中函數,若不等式
對
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某水果種植基地引進一種新水果品種,經研究發現該水果每株的產量(單位:
)和與它“相近”的株數
具有線性相關關系(兩株作物“相近”是指它們的直線距離不超過
),并分別記錄了相近株數為0,1,2,3,4時每株產量的相關數據如下:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
15 | 12 | 11 | 9 | 8 |
(1)求出該種水果每株的產量關于它“相近”株數
的回歸方程;
(2)該種植基地在如圖所示的長方形地塊的每個格點(橫縱直線的交點)處都種了一株該種水果,其中每個小正方形的面積都為,現從所種的該水果中隨機選取一株,試根據(1)中的回歸方程,預測它的產量的平均數.
附:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,動圓
與圓
外切,與圓
內切.
(1)求動圓圓心的軌跡方程;
(2)直線過點
且與動圓圓心
的軌跡交于
、
兩點.是否存在
面積的最大值,若存在,求出
的面積;若不存在,說明理由.
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【題目】有下列四個命題:
①“若,則x,y互為倒數”的逆命題;
②“面積相等的三角形全等”的否命題;
③“若,則
有實根”的逆否命題;
④“若,則
”的逆命題。
其中真命題是( )
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
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