【題目】已知函數,其中
.
(1)求函數的單調區間.
(2)若函數有兩個極值點
、
,且
,證明:
.
【答案】(1)詳見解析 (2)見解析.
【解析】
(1)求出函數的導數,通過討論a的范圍,研究導數中二次函數的單調性及零點的分布,從而求出函數的單調區間;
(2)通過韋達定理,將所證明的函數中的與a都用
表示,構造新函數,由條件求得新函數的定義域,進而再利用導數求值域,即可證明結論.
(1)的定義域為
,
令,
①即
,即
,即
,當且僅當
,
時
所以在
單調遞增
②且
,即
,
的兩根
,
,
,即
,
在
單調遞減,
,
,即
,
在
單調遞增.
③且
,即
時,
的兩根
,
,
,即
,
在
單調遞增,
,
,即
,
在
單調遞減,
,
,即
,
在
單調遞增,
綜合上述:時,
的單調增區間為
時,
的單調增區間為
,
,
單調減區間為
,
的單調增區間為
,單調減區間為
.
(2)由(1)可知,有兩個極值點
,
則
,且
則
=,
令,
,
,則
在
,
,則
在
上單調遞增,
,
則.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點
到焦點
的距離
,傾斜角為
的直線經過焦點
,且與拋物線交于兩點
、
.
(1)求拋物線的標準方程及準線方程;
(2)若為銳角,作線段
的中垂線
交
軸于點
.證明:
為定值,并求出該定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過圓錐軸的截面為等腰直角三角形,
為底面圓周上一點,已知
,圓錐體積為
,點
為底面圓的圓心
(1)求該圓錐的全面積
(2)求異面直線與
所成角的大小(結果用反三角函數表示)
(3)求點到平面
的距離
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點和非零實數
,若兩條不同的直線
、
均過點
,且斜率之積為
,則稱直線
、
是一組“
共軛線對”,如直線
和
是一組“
共軛線對”,其中
是坐標原點.
(1)已知、
是一組“
共軛線對”,且知直線
,求直線
的方程;
(2)如圖,已知點、點
和點
分別是三條傾斜角為銳角的直線
、
、
上的點(
、
、
與
、
、
均不重合),且直線
、
是“
共軛線對”,直線
、
是“
共軛線對”,直線
、
是“
共軛線對”,求點
的坐標;
(3)已知點,直線
、
是“
共軛線對”,當
的斜率變化時,求原點
到直線
、
的距離之積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=2,BC=1,E為DC的中點,F為線段EC(端點除外)上一動點,現將△AFD沿AF折起,使平面ABD⊥平面ABC,則二面角D﹣AF﹣B的平面角余弦值的取值范圍是_____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是
(1)命題“,
”的否定是“
,
”;
(2)l為直線,,
為兩個不同的平面,若
,
,則
;
(3)給定命題p,q,若“為真命題”,則
是假命題;
(4)“”是“
”的充分不必要條件.
A. (1)(4)B. (2)(3)C. (3)(4)D. (1)(3)
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