【題目】如圖,△ABC和△BCD所在平面互相垂直,且AB=BC=BD=2.∠ABC=∠DBC=120°,E、F分別為AC、DC的中點.
(1)求證:EF⊥BC;
(2)求二面角E﹣BF﹣C的正弦值.
【答案】
(1)證明:由題意,以B為坐標原點,在平面DBC內過B作垂直BC的直線為x軸,BC所在直線為y軸,在平面ABC內過B作垂直BC的直線為z軸,建立如圖所示空間直角坐標系,易得B(0,0,0),A(0,﹣1, ),D(
,﹣1,0),C(0,2,0),因而E(0,
,
),F(
,
,0),所以
=(
,0,﹣
),
=(0,2,0),因此
=0,所以EF⊥BC.
(2)解:在圖中,設平面BFC的一個法向量 =(0,0,1),平面BEF的法向量
=(x,y,z),又
=(
,
,0),
=(0,
,
),
由 得其中一個
=(1,﹣
,1),
設二面角E﹣BF﹣C的大小為θ,由題意知θ為銳角,則
cosθ=|cos< ,
>|=|
|= ,
因此sinθ= =
,即所求二面角正弦值為
.
【解析】(1)以B為坐標原點,在平面DBC內過B作垂直BC的直線為x軸,BC所在直線為y軸,在平面ABC內過B作垂直BC的直線為z軸,建立如圖所示空間直角坐標系,得到E、F、B、C點的坐標,易求得此
=0,所以EF⊥BC;(2)設平面BFC的一個法向量
=(0,0,1),平面BEF的法向量
=(x,y,z),依題意,可求得一個
=(1,﹣
,1),設二面角E﹣BF﹣C的大小為θ,可求得sinθ的值.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用直線與平面垂直的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握垂直于同一個平面的兩條直線平行.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙兩個項目,對甲項目每投資10萬元,一年后利潤是1.2萬元、1.18萬元、1.17萬元的概率分別為;已知乙項目的利潤與產品價格的調整有關,在每次調整中,價格下降的概率都是p(0<p<1),設乙項目產品價格在一年內進行兩次獨立的調整.記乙項目產品價格在一年內的下降次數為X,對乙項目每投資10萬元,X取0、1、2時,一年后相應利潤是1.3萬元、1.25萬元、0.2萬元.隨機變量X1、X2分別表示對甲、乙兩項目各投資10萬元一年后的利潤.
(1)求X1,X2的概率分布和均值E(X1),E(X2);
(2)當E(X1)<E(X2)時,求p的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數是
上的增函數.當實數
取最大值時,若存在點
,使得過點
的直線與曲線
圍成兩個封閉圖形,且這兩個封閉圖形的面積總相等,則點
的坐標為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某險種的基本保費為a(單位:元),繼續購買該險種的投保人稱為續保人,續保人本年度的保費與其上年度出險次數的關聯如下:
上年度出險次數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ≥5 |
保費 | 0.85a | a | 1.25a | 1.5a | 1.75a | 2a |
隨機調查了該險種的200名續保人在一年內的出險情況,得到如下統計表:
出險次數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ≥5 |
頻數 | 60 | 50 | 30 | 30 | 20 | 10 |
(1)記A為事件:“一續保人本年度的保費不高于基本保費”,求P(A)的估計值;
(2)記B為事件:“一續保人本年度的保費高于基本保費但不高于基本保費的160%”,求P(B)的估計值;
(3)求續保人本年度平均保費的估計值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某市統考的學生數學考試卷中隨機抽查100份數學試卷作為樣本,分別統計出這些試卷總分,由總分得到如下的頻率分別直方圖.
(1)求這100份數學試卷成績的中位數;
(2)從總分在和
的試卷中隨機抽取2份試卷,求抽取的2份試卷中至少有一份總分少于65分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形是一個歷史文物展覽廳的俯視圖,點
在
上,在梯形
區域內部展示文物,
是玻璃幕墻,游客只能在
區域內參觀.在
上點
處安裝一可旋轉的監控攝像頭.
為監控角,其中
、
在線段
(含端點)上,且點
在點
的右下方.經測量得知:
米,
米,
米,
.記
(弧度),監控攝像頭的可視區域
的面積為
平方米.
(1)求關于
的函數關系式,并寫出
的取值范圍;(參考數據:
)
(2)求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線C: ﹣y2=1(a>0)的右焦點為F,點A,B分別在C的兩條漸近線AF⊥x軸,AB⊥OB,BF∥OA(O為坐標原點).
(1)求雙曲線C的方程;
(2)過C上一點P(x0 , y0)(y0≠0)的直線l: ﹣y0y=1與直線AF相交于點M,與直線x=
相交于點N.證明:當點P在C上移動時,
恒為定值,并求此定值.
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