【題目】已知定義在R上的函數滿足:(1)
;(2)
;(3)
時,
.則
大小關系
A. B.
C. D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校課題組為了研究學生的數學成績與學生細心程度的關系,在本校隨機調查了100名學生進行研究.研究結果表明:在數學成績及格的50名學生中有40人比較細心,另外10人比較粗心;在數學成績不及格的50名學生中有20人比較細心,另外30人比較粗心.
(1)試根據上述數據完成列聯表:
數學成績及格 | 數學成績不及格 | 合計 | |
比較細心 | 40 | ||
比較粗心 | |||
合計 | 50 | 100 |
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為學生的數學成績與細心程度有關系?
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點與橢圓
的一個焦點重合,橢圓
的左、右頂點分別為
,
是橢圓
上一點,記直線
的斜率為
、
,且有
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若過點的直線
與橢圓相交于不同兩點
和
,且滿足
(
為坐標原點),求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點P(2,1).
(1)求橢圓C的方程,并求其離心率;
(2)過點P作x軸的垂線l,設點A為第四象限內一點且在橢圓C上(點A不在直線l上),點A關于l的對稱點為A',直線A'P與C交于另一點B.設O為原點,判斷直線AB與直線OP的位置關系,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,已知直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,直線
與曲線
交于
兩點.
(1)求直線l的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)已知點的極坐標為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知底面ABCD是邊長為1的正方形,側面PAD⊥平面ABCD,PA=PD,PA與平面PBC所成角的正弦值為。
(1)求側棱PA的長;
(2)設E為AB中點,若PA≥AB,求二面角B-PC-E的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線x=﹣2上有一動點Q,過點Q作直線l,垂直于y軸,動點P在l1上,且滿足(O為坐標原點),記點P的軌跡為C.
(1)求曲線C的方程;
(2)已知定點M(,0),N(
,0),點A為曲線C上一點,直線AM交曲線C于另一點B,且點A在線段MB上,直線AN交曲線C于另一點D,求△MBD的內切圓半徑r的取值范圍.
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