【題目】已知函數.
(1)求曲線在點
處的切線方程;
(2)求函數的單調區間及極值;
(3)對,
成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)(2)單調遞減區間為
,單調遞增區間為
.極小值為
,無極大值.(3)
【解析】試題分析:(1)由題意知函數的定義域,對
求導,求出在
處切線的斜率,聯系切點坐標即可求出切線方程;(2)由題意得函數
的解析式,對
求導,分別求出
和
即可求出單調區間及極值;(3)對
,
恒成立等價于對
,
,構造新函數
,將
求導,對
進行分類討論,求出
單調性及最值,即可求出
的取值范圍.
試題解析:(1)由題意知的定義域為
且
,
,
又∵,故切線方程為
.
(2),
,
當時,則
,
,此時
,
在
上單調遞減;
當時,則
,
,此時
,
在
上單調遞增.
故的單調遞減區間為
,單調遞增區間為
.
當時,
取極小值,且
極小值為
,
無極大值.
(3)對,
成立,即
,
令,則當
時,
恒成立,
因為,
①當時,
,
在
上單調遞增,故
,
這與恒成立矛盾;
②當時,二次方程
的判別式
,令
,解得
,此時
,
在
上單調遞減,
故,滿足
恒成立.
由,得
,方程
的兩根分別是
,
,其中
,
,
當時,
,
在
上單調遞增,
,這與
恒成立矛盾.
綜上可知: .
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(t)= ,g(x)=cosxf(sinx)﹣sinxf(cosx),x∈(π,
).
(1)求函數g(x)的值域;
(2)若函數y=|cos(ωx+ )|f(sin(ωx+
))(ω>0)在區間[
,π]上為增函數,求實數ω的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣x﹣ (x<0),g(x)=x2+bx﹣2(x>0),b∈R,若f(x)圖象上存在A,B兩個不同的點與g(x)圖象上A′,B′兩點關于y軸對稱,則b的取值范圍為( )
A.(﹣4 ﹣5,+∞)
B.(4 ﹣5,+∞)
C.(﹣4 ﹣5,1)
D.(4 ﹣5,1)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】心理學家分析發現視覺和空間能力與性別有關,某數學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如表:(單位:人)
幾何題 | 代數題 | 總計 | |
男同學 | 22 | 8 | 30 |
女同學 | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否據此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(2)經過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時間在5﹣7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時間在6﹣8分鐘,現甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
(3)現從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對她們的答題情況進行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數為X,求X的分布列及數學期望E(X).
附表及公式:
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= (x>0).
(1)試判斷函數f(x)在(0,+∞)上單調性并證明你的結論;
(2)若f(x)> 恒成立,求整數k的最大值;
(3)求證:(1+1×2)(1+2×3)…[1+n(n+1)]>e2n﹣3 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】紅隊隊員甲、乙、丙與藍隊隊員A、B、C進行圍棋比賽,甲對A,乙對B,丙對C各一盤,已知甲勝A,乙勝B,丙勝C的概率分別為0.6,0.5,0.5,假設各盤比賽結果相互獨立.
(1)求紅隊至少兩名隊員獲勝的概率;
(2)用ξ表示紅隊隊員獲勝的總盤數,求ξ的分布列和數學期望Eξ.
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