【題目】如圖,為坐標原點,橢圓
的左,右焦點分別為
,離心率為
,雙曲線
的左,右焦點分別為
,
,離心率為
,已知
,
.
(1)求,
的方程;
(2)過作
的不垂直于
軸的弦
,
為弦
的中點,當直線
與
交于
,
兩點時,求四邊形
面積的最小值.
【答案】(1),
;(2)
.
【解析】
(1)由可推出
,從而
,
,因此
,推出
,
,從而得到
的方程;
(2)設直線的方程為
,聯立
,利用韋達定理和中點坐標公式求出
,從而得到直線
的方程為
,再聯立
,由韋達定理和弦長公式求出
,再利用點到直線的距離公式求出
到直線
的距離以及
到直線
的距離,進而得到四邊形
的面積的最小值.
(1)∵,∴
,
∴,即
,
∴,
,
∴,
∴,
,
∴的方程為
,
的方程為
.
(2)依題意,直線的方程可設為
,設
,
,
由消去
可得
,
∴,
,
∴,
∴中點坐標為
,
∴直線的方程為
,
由消去
,可得
,
∴且
,
,
∴,
設到直線
的距離為
,則
到直線
的距離也為
,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴四邊形的面積
,
∴當時,
取得最小值,且
,即四邊形
面積的最小值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個幾何體的三視圖如圖所示,正視圖為等腰直角三角形,俯視圖中虛線平分矩形的面積,則該幾何體的體積為_____,其外接球的表面積為______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點,點
均在圓
上,且
,過點
作
的平行線分別交
,
于
兩點.
(1)求點的軌跡方程;
(2)過點的動直線
與點
的軌跡交于
兩點.問是否存在常數
,使得
點為定值?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年空氣質量逐步惡化,霧霾天氣現象出現增多,大氣污染危害加重. 大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病.為了解某市心肺疾病是否與性別有關,在某醫院隨機的對入院50人進行了問卷調查得到了如表所示的列聯表:已知在全部50人中隨機抽取1人,抽到患心肺疾病的人的概率為.
(1)請將列聯表補充完整;
患心肺 疾病 | 不患心 肺疾病 | 合計 | |
男 | 5 | ||
女 | 10 | ||
合計 | 50 |
(2)是否有97.5%的把握認為患心肺疾病與性別有關?說明你的理由;
(3)已知在患心肺疾病的10位女性中,有3位又患胃病.現在從患心肺疾病的10位女性中,選出3名進行其他方面的排查,記選出患胃病的女性人數為,求
的分布列以及數學期望.下面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:過點A
,兩個焦點為(-1,0),(1,0)。
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)E,F是橢圓C上的兩個動點,如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數,證明直線EF的斜率為定值,并求出這個定值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】大學先修課程,是在高中開設的具有大學水平的課程,旨在讓學有余力的高中生早接受大學思維方式、學習方法的訓練,為大學學習乃至未來的職業生涯做好準備.某高中成功開設大學先修課程已有兩年,共有250人參與學習先修課程.
(Ⅰ)這兩年學校共培養出優等生150人,根據下圖等高條形圖,填寫相應列聯表,并根據列聯表檢驗能否在犯錯的概率不超過0.01的前提下認為學習先修課程與優等生有關系?
優等生 | 非優等生 | 總計 | |
學習大學先修課程 | 250 | ||
沒有學習大學先修課程 | |||
總計 | 150 |
(Ⅱ)某班有5名優等生,其中有2名參加了大學生先修課程的學習,在這5名優等生中任選3人進行測試,求這3人中至少有1名參加了大學先修課程學習的概率.
參考數據:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
參考公式:,其中
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