設函數,
,其中實數
.
(1)若,求函數
的單調區間;
(2)當函數與
的圖象只有一個公共點且
存在最小值時,記
的最小值為
,求
的值域;
(3)若與
在區間
內均為增函數,求實數
的取值范圍.
(1)詳見解析;(2);(3)
.
解析試題分析:(1)這是一個三次函數求單調區間的問題,此類問題比較熟悉,三次函數的導數為二次函數,它的零點容易求出,但要注意對零點大小的比較,才能準確寫出單調區間;(2)函數與
的圖象只有一個公共點,知方程
只有一個根(含重根),結合
有最小值,可求出
的取值范圍,而
是一個二次函數,易得它提最小值
,最后可求出
的值域;(3)由(1)的過程和結果易知
的單調增區間,
應是其子區間,再由
的單調增區間,
也應是其子區間,從而確定
的取值范圍,要注意分類討論思想的應用.
試題解析:(1)∵,又
∴當或
時,
;當
時,
∴的遞增區間為
和
,遞減區間為
.
(2)由題意知
即恰有一根(含重根)∴
,即
,
又,且
存在最小值,所以
又,∴
,∴
的值域為
.
(3)當時,
在
和
內是增函數,
在
內是增函數,由題意得
,解得
.
當時,
在
和
內是增函數,
在
內是增函數,由題意得
,解得
.
綜上可知,實數的取值范圍為
.
考點:函數的綜合應用.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知定義在上的函數
,如果滿足:對任意
,存在常數
,使得
成立,則稱
是
上的有界函數,其中
稱為函數
的上界.
下面我們來考慮兩個函數:,
.
(Ⅰ)當時,求函數
在
上的值域,并判斷函數
在
上是否為有界函數,請說明理由;
(Ⅱ)若,函數
在
上的上界是
,求
的取值范圍;
(Ⅲ)若函數在
上是以
為上界的有界函數, 求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某市一家庭今年一月份、二月份、和三月份煤氣用量和支付費用如下表所示:
月份 | 用氣量(立方米) | 煤氣費(元) |
1 | 4 | 4.00 |
2 | 25 | 14.00 |
3 | 35 | 19.00 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,
.
(Ⅰ)若函數的圖象與
軸無交點,求
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數在
上存在零點,求
的取值范圍;
(Ⅲ)設函數,
.當
時,若對任意的
,總存在
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數的圖像在點
處的切線方程為
.
(Ⅰ)求實數的值;
(Ⅱ)求函數在區間
上的最大值;
(Ⅲ)若曲線上存在兩點
使得
是以坐標原點
為直角頂點的直角三角形,且斜邊
的中點在
軸上,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某投資公司投資甲、乙兩個項目所獲得的利潤分別是P(億元)和Q億元),它們與投資額t(億元)的關系有經驗公式其中
,今該公司將5億元投資這兩個項目,其中對甲項目投資x(億元),投資這兩個項目所獲得的總利潤為y(億元),
(1)求y關于x的解析式,
(2)怎樣投資才能使總利潤最大,最大值為多少?.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數,當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時.研究表明:當20≤x≤200時,車流速度v是車流密度x的一次函數.
(1)當0≤x≤200時,求函數v(x)的表達式;
(2)當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數,單位:輛/小時)f(x)=x·v(x)可以達到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知二次函數與兩坐標軸分別交于不同的三點A、B、C.
(1)求實數t的取值范圍;
(2)當時,求經過A、B、C三點的圓F的方程;
(3)過原點作兩條相互垂直的直線分別交圓F于M、N、P、Q四點,求四邊形的面積的最大值。
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