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(文)已知m＞2，點(m-1，y₁)，(m，y₂)，(m+1，y₃)都在二次函數(shù)y＝x²-2x的圖像上，則

A.
y₁＜y₂＜y₃
B.
y₃＜y₂＜y₁
C.
y₁＜y₃＜y₂
D.
y₂＜y₁＜y₃

練習冊系列答案

新思維闖關(guān)100分系列答案

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（文）已知函數(shù)f（x）=x³+ax²+bx+2與直線4x-y+5=0切于點P（-1，1）．
（Ⅰ）求實數(shù)a，b的值；
（Ⅱ）若x＞0時，不等式f（x）≥mx²-2x+2恒成立，求實數(shù)m的取值范圍．

（理）已知正四棱柱ABCD-A₁B₁C₁D₁底面邊長AB=2，側(cè)棱BB₁的長為4，過點B作B₁C的垂線交側(cè)棱CC₁于點E，交線段B₁C于點F．以D為原點，DA、DC、DD₁所在直線分別為x、y、z軸建立空間直角坐標系D-xyz，如圖．
（Ⅰ）求證：A₁C⊥平面BED；
（Ⅱ）求A₁B與平面BDE所成角的正弦值的大小．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（文）已知一個動圓與圓M₁：（x+1）²+y²=1外切，同時又與圓M₂：（x-1）²+y²=25內(nèi)切．
（Ⅰ）求動圓圓心M的軌跡C的方程；
（II）設(shè)經(jīng)過圓M₁的圓心且不與坐標軸垂直的直線交（Ⅰ）中的軌跡C于兩點A、B，線段AB的垂直平分線與x軸交于點G，求G點橫坐標的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源：中山市東升高中2008屆高三數(shù)學基礎(chǔ)達標訓練11 題型：013

(文)已知m＞2，點(m－1，y₁)，(m，y₂)，(m＋1，y₃)都在二次函數(shù)y＝x²－2x的圖像上，則