【題目】某醫院為篩查某種疾病,需要檢驗血液是否為陽性,現有(
)份血液樣本,有以下兩種檢驗方式:(1)逐份檢驗,則需要檢驗
次;(2)混合檢驗,將其中
(
且
)份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗.若檢驗結果為陰性,這
份的血液全為陰性,因而這
份血液樣本只要檢驗一次就夠了,如果檢驗結果為陽性,為了明確這
份血液究竟哪幾份為陽性,就要對這
份再逐份檢驗,此時這
份血液的檢驗次數總共為
次.假設在接受檢驗的血液樣本中,每份樣本的檢驗結果是陽性還是陰性都是獨立的,且每份樣本是陽性結果的概率為
.
(1)假設有5份血液樣本,其中只有2份樣本為陽性,若采用逐份檢驗方式,求恰好經過4次檢驗就能把陽性樣本全部檢驗出來的概率.
(2)現取其中(
且
)份血液樣本,記采用逐份檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數為
,采用混合檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數為
(ⅰ)試運用概率統計的知識,若
,試求
關于
的函數關系式
;
(ⅱ)若,采用混合檢驗方式可以使得樣本需要檢驗的總次數的期望值比逐份檢驗的總次數期望值更少,求
的最大值.
參考數據:,
,
,
,
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋子中有大小、形狀完全相同的四個小球,分別寫有和、“諧”、“校”“園”四個字,有放回地從中任意摸出一個小球,直到“和”、“諧”兩個字都摸到就停止摸球,用隨機模擬的方法估計恰好在第三次停止摸球的概率。利用電腦隨機產生到
之間取整數值的隨機數,分別用
,
,
,
代表“和”、“諧”、“校”、“園”這四個字,以每三個隨機數為一組,表示摸球三次的結果,經隨機模擬產生了以下
組隨機數:
由此可以估計,恰好第三次就停止摸球的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】擎天柱為了防止魔方落入霸天虎手中,打算用激光刀將其銷毀.擎天柱使用的方法是:每次切割可將魔方分成兩個體積之比為的六面體,每個六面體恰包含魔方的一個面,且任兩次操作得到的截面在魔方中均有交點,而魔方的屬性決定每次切割只能暫時將它割開,而無法分離,且只要它有
的小正方體區域始終未被割到,就無法被銷毀,證明:無論擎天柱切割多少次,均無法銷毀魔方.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數,下列對函數
的性質描述正確的是( )
A.函數的圖象關于點
對稱
B.若,則函數f(x)有極值點
C.若,函數
在區間
單調遞減
D.若函數有且只有3個零點,則a的取值范圍是
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某校高一、高二、高三的學生志愿者人數分別為180,180,90.現采用分層抽樣的方法從中抽取5名學生去某敬老院參加獻愛心活動,若再從這5人中抽取2人作為負責人,則事件“抽取的2名同學來自不同年級”的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次數學競賽中,某些選手是朋友關系.記所有選手的集合為X,對集合X的子集Y,若可以將這些人兩兩分組,且每組中兩名選手均是朋友關系,則稱子集Y“可兩兩分組”.已知集合X不可兩兩分組,且對于任意選手,若A、B不是朋友關系,則
可兩兩分組,且X中沒有一個人與其他所有人均為朋友關系證明:對任意選手
,若a、b為朋友關系,b、c為朋友關系,則a、c也為朋友關系
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