【題目】已知函數f(x)=x2+2ax+2,
(1)求實數a的取值范圍,使函數y=f(x)在區間[﹣5,5]上是單調函數;
(2)若x∈[﹣5,5],記y=f(x)的最大值為g(a),求g(a)的表達式并判斷其奇偶性.
【答案】
(1)解:∵函數f(x)=x2+2ax+2,
∴對稱軸x=﹣a,
根據二次函數的性質得出:當﹣a≤﹣5或﹣a≥5時,f(x)在[﹣5,5]上單調
∴a≥5或a≤﹣5
(2)解:對稱軸x=﹣a,
當﹣a≤0,即a≥0,最大值為g(a)=f(5)=27+10a,
當﹣a>0,即a<0,最大值為g(a)=f(﹣5)=27﹣10a,
∴ ,
g(a)=27+|10a|,
∵g(﹣a)=g(a)
∴g(a)為偶函數
【解析】(1)對稱軸x=﹣a,當﹣a≤﹣5或﹣a≥5時,f(x)在[﹣5,5]上單調(2)分類得出:當﹣a≤0,即a≥0,最大值為g(a)=f(5)=27+10a,當﹣a>0,即a<0,最大值為g(a)=f(﹣5)=27﹣10a,根據解析式得出奇偶性.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數的奇偶性的相關知識,掌握偶函數的圖象關于y軸對稱;奇函數的圖象關于原點對稱,以及對二次函數的性質的理解,了解當時,拋物線開口向上,函數在
上遞減,在
上遞增;當
時,拋物線開口向下,函數在
上遞增,在
上遞減.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生其中考試語文成績的頻率分布直方圖所示,其中成績分組區間是:
.
(1)求圖中的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文某些分數段的人數與數學成績相應分數段的人數
之比如下表所示,
求數學成績在之外的人數.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中
①函數f(x)=( )x的遞減區間是(﹣∞,+∞);
②若函數f(x)= ,則函數定義域是(1,+∞);
③已知(x,y)在映射f下的象是(x+y,x﹣y),那么(3,1)在映射f下的象是(4,2).
其中正確命題的序號為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的偶函數f(x),對任意x1 , x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有 <0,則( )
A.f(3)<f(﹣2)<f(1)
B.f(1)<f(﹣2)<f(3)
C.f(﹣2)<f(1)<f(3)
D.f(3)<f(1)<f(﹣2)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=( )x﹣log2x,0<a<b<c,f(a)f(b)f(c)<0,實數d是函數f(x)的一個零點.給出下列四個判斷:
①d>a;②d>b;③d<c;④d>c.其中可能成立的是(填序號)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數f(x)=2x2﹣4x.
(1)指出圖象的開口方向、對稱軸方程、頂點坐標;
(2)用描點法畫出它的圖象;
(3)求出函數的最值,并分析函數的單調性.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓:
和點
,動圓
經過點
且與圓
相切,圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)點是曲線
與
軸正半軸的交點,點
,
在曲線
上,若直線
,
的斜率分別是
,
,滿足
,求
面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成績實行“”的構成模式,第一個“3”是語文、數學、外語,每門滿分150分,第二個“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇其中3個科目參加等級性考試,每門滿分100分,高考錄取成績卷面總分滿分750分.為了調查學生對物理、化學、生物的選考情況,將“某市某一屆學生在物理、化學、生物三個科目中至少選考一科的學生”記作學生群體
,從學生群體
中隨機抽取了50名學生進行調查,他們選考物理,化學,生物的科目數及人數統計如下表:
(I)從所調查的50名學生中任選2名,求他們選考物理、化學、生物科目數量不相等的概率;
(II)從所調查的50名學生中任選2名,記表示這2名學生選考物理、化學、生物的科目數量之差的絕對值,求隨機變量
的分布列和數學期望;
(III)將頻率視為概率,現從學生群體中隨機抽取4名學生,記其中恰好選考物理、化學、生物中的兩科目的學生數記作
,求事件“
”的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com