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已知函數
(1)求的值; 
(2)若,且,求.
(1);(2).

試題分析:(1)直接將代入計算即可;(2)用二倍角的正弦、余弦公式化簡,再將正弦、余弦合為同一個的三角函數;根據已知條件,求出的值.
試題解析:(1) 
(2)



因為,且,所以
所以
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(I)當時,求的最大值和最小值;
(II)設的內角所對的邊分別為,且,若向量與向量共線,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)求函數在區間上的最大值和最小值;
(2)若,其中 求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知a,b,c分別為ΔABC三個內角A,B,C的對邊長,.
(Ⅰ)求角A的大小;
(II)若a=,ΔABC的面積為1,求b,c.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)求的最小正周期和對稱中心;
(Ⅱ)若將的圖像向左平移個單位后所得到的圖像關于軸對稱,求實數的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數上的增函數且,其中是銳角,并且使得函數上單調遞減,則的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數y=的最大值為M,最小值為m,則=           

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知向量,函數
(Ⅰ)求函數上的值域;
(Ⅱ)當時,若共線,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

要得到函數的圖象,可以將函數的圖象(   )
A.向左平移個單位B.向左平移個單位
C.向右平移個單位D.向右平移個單位

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同步練習冊答案
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