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【題目】已知函數.

(1)若,求的單調區間;

(2)若,求證:.

【答案】(1) 的單調遞增區間為,不存在遞減區間.(2)見證明

【解析】

(1)求出研究函數的正負情況即可明確的正負情況,即可得到的單調區間;

(2),證明,要證明

只需證明.

解法一:(1)的定義域為時,

,

所以

時,,所以單調遞減;

時,,所以單調遞增;

所以,所以單調遞增,

的單調遞增區間為,不存在遞減區間.

(2)設,則

時,,所以單調遞增;

時,,所以單調遞減;

所以

所以時,

,要證明

只需證明

由(1)知,單調遞增,

所以,當時,,即

所以當時,

所以只需證明,即證明

,則

所以單調遞增,所以,所以原不等式成立.

綜上,當時,

解法二:(1)同解法一

(2)同解法一得只需證明

,則

,

,即

因為,所以

又因為,所以

因為,所以

所以單調遞增,所以

所以單調遞減,所以,即

綜上,當時,

解法三:(1)同解法一

(2)同解法一得要證明,只需證明

即證明,設

,得,即,所以

所以單調遞增,所以

,所以

綜上,當時,

解法四:(1)同解法一

(2)同解法一得要證明,只需證明

即證明,設

,設

因為,所以,所以單調遞減,

所以

所以單調遞增,所以

,所以

綜上,當時,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知點的坐標分別為,三角形的兩條邊所在直線的斜率之積是.

(I)求點的軌跡方程;

(II)設直線方程為,直線方程為,直線,點關于軸對稱,直線軸相交于點,求面積關于的表達式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】現對某市工薪階層關于樓市限購令的態度進行調查,隨機抽調了50人,他們月收入的頻數分布及對樓市限購令贊成人數如下表.

月收入(單位百元)

頻數

5

10

15

10

5

5

贊成人數

4

8

12

5

2

1

(1)由以上統計數據填下面2×2列聯表,并問是否有99%的把握認為月收入以5500元為分界點對樓市限購令的態度有差異;

月收入不低于55百元的人數

月收入低于55百元的人數

合計

贊成

a=______________

c=______________

______________

不贊成

b=______________

d=______________

______________

合計

______________

______________

______________

(2)試求從年收入位于(單位:百元)的區間段的被調查者中隨機抽取2人,恰有1位是贊成者的概率。

參考公式:,其中.

參考值表:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】學生學習的自律性很重要.某學校對自律性與學生成績是否有關進行了調研,從該校學生中隨機抽取了100名學生,通過調查統計得到列聯表的部分數據如下表:

自律性一般

自律性強

合計

成績優秀

40

成績一般

20

合計

50

100

1)補全列聯表中的數據;

2)判斷是否有的把握認為學生的自律性與學生成績有關.

參考公式及數據:.

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數為自然對數的底數),.

(1)當時,求函數的極小值;

(2)若當時,關于的方程有且只有一個實數解,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】求同時滿足條件:①與軸相切,②圓心在直線上,③直線被截得的弦長為的圓的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,均垂直于平面.

1)過的平面與平面垂直,請在圖中作出截此多面體所得的截面,并說明理由;

2)若,求多面體的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設橢圓)的左、右焦點為,右頂點為,上頂點為.已知

1)求橢圓的離心率;

2)設為橢圓上異于其頂點的一點,以線段為直徑的圓經過點,經過原點的直線與該圓相切,求直線的斜率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標平面上的一列點簡記為,若由構成的數列滿足,(其中是與軸正方向相同的單位向量),則稱為“點列”.

1)試判斷:...是否為“點列”?并說明理由.

2)若為“點列”,且點在點的右上方.任取其中連續三點,判斷的形狀(銳角,直角,鈍角三角形),并證明.

3)若為“點列”,正整數滿足:,且,求證:.

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