【題目】已知函數(其中
是實數).
(1)求的單調區間;
(2)若設,且
有兩個極值點
,
(
),求
取值范圍.(其中
為自然對數的底數).
【答案】(1)當時,
的單調遞增區間為
,無單調遞減區間,當
時,
的單調遞增區間為
和
,單調遞減區間為
;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)求出的定義域為
,
,由此利用導數性質和分類討論思想能求出
的單調區間;(2)推導出
,令
,則
恒成立,由此能求出
的取值范圍.
試題解析:(1)的定義域為
,
,
令,
,對稱軸
,
,
(1)當,即
時,
于是,函數的單調遞增區間為
,無單調遞減區間.
(2)當,即
或
時,①若
,則
恒成立
于是,的單調遞增區間為
,無減區間.②若
令,得
,
,
當時,
,當
時,
.
于是,的單調遞增區間為
和
,單調遞減區間為
.綜上所述:
當時,
的單調遞增區間為
,無單調遞減區間.
當時,
的單調遞增區間為
和
,單調遞減區間為
.
(2)由(1)知,若有兩個極值點,則
,且
,
,
又,
,
,
,又
,解得,
于是,
令(
),則
恒成立,
在
單調遞減,
,即
,故
的取值范圍為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學利用周末組織教職員工進行了一次秋季登山健身的活動,有Ⅳ人參加,現將所有參加者按年齡情況分為,
,
,
,
,
,
等七組,其頻率分布直方圖如圖所示,已知
這組的參加者是6人.
(1)已知和
這兩組各有2名數學教師,現從這兩個組中各選取2人擔任接待工作,設兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人中恰有1名數學老師的概率;
(2)組織者從這組的參加者(其中共有4名女教師,其余全為男教師)中隨機選取3名擔任后勤保障工作,其中女教師的人數為
,求
的分布列和均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線上有一動點
,過點
作直線
垂直于
軸,動點
在
上,且滿足
(
為坐標原點),記點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)已知定點,
,
為曲線
上一點,直線
交曲線
于另一點
,且點
在線段
上,直線
交曲線
于另一點
,求
的內切圓半徑
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,設點,定義
,其中
為坐標原點,對于下列結論:
符合
的點
的軌跡圍成的圖形面積為8;
設點
是直線:
上任意一點,則
;
設點
是直線:
上任意一點,則使得“
最小的點有無數個”的充要條件是
;
設點
是橢圓
上任意一點,則
.
其中正確的結論序號為
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《中國詩詞大會》(第三季)亮點頗多,在“人生自有詩意”的主題下,十場比賽每場都有一首特別設計的開場詩詞在聲光舞美的配合下,百人團齊聲朗誦,別有韻味.若《沁園春·長沙》、《蜀道難》、《敕勒歌》、《游子吟》、《關山月》、《清平樂·六盤山》排在后六場,且《蜀道難》排在《游子吟》的前面,《沁園春·長沙》與《清平樂·六盤山》不相鄰且均不排在最后,則后六場的排法有__________種.(用數字作答)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高一年級某個班分成7個小組,利用假期參加社會公益服務活動每個小組必須全員參加
,參加活動的次數記錄如下:
組別 | |||||||
參加活動次數 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 |
Ⅰ
求該班的7個小組參加社會公益服務活動數的中位數及與平均數v;
Ⅱ
從這7個小組中隨機選出2個小組在全校進行活動匯報,求“選出的2個小組參加社會公益服務活動次數相等”的概率.
Ⅲ
至
小組每組有4名同學,
小組有5名同學,記“該班學參加社會公益服務活動的平均次數”為
,寫出
與v的大小關系
結論不要求證明
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4 坐標系與參數方程選講
在直角坐標系中,直線
的參數方程
(
為參數),以坐標原點為極點,
軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程以及曲線
的參數方程;
(2)當時,
為曲線
上動點,求點
到直線
距離的最大值.
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