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(本題滿分14分)將52名志愿者分成A,B兩組參加義務植樹活動,A組種植150捆白楊樹苗,B組種植200捆沙棘樹苗. 假定A,B兩組同時開始植樹.
(1)根據歷年統計,每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時小時,種植一捆沙棘用時小時,應如何分配A,B兩組的人數,使植樹活動持續的時間最短?
(2)在按(1)分配的人數種植1小時后發現,每名志愿者種植一捆白楊仍用時小時,而每名志愿者種植一捆沙棘實際用時小時,于是,從A組抽調6名志愿者加入B組繼續種植,求植樹活動持續的時間.

(1)以當兩組的人數分別為時,植樹的時間最短.
(2)植樹活動持續的時間為

解析試題分析:(1)設A組的人數為x,則B組人數為52-x,可求出A組所用時間t1= ,B組所用時間,令,可求x,然后代入檢驗即可
(2)先求出1小時后A組余下白楊,根據此時的人數可求還需 時間,同理可求B組還需時間,兩組所化時間進行比較即可求解植樹持續時間
(1)設組人數為,且組植樹活動所需的時間為:

組植樹活動所需時間
,即時,植樹時間取.
時,植樹時間用計算.      ……

所以當兩組的人數分別為時,植樹的時間最短.……
(2)組所需的植樹時間為……
組所需的植樹時間為……
所以植樹活動持續的時間為          …….
考點:簡單線性規劃在實際問題中的應用.
點評:本題主要考查了線性規劃知識在實際問題中的應用,解題的關鍵是要把實際問題轉化為數學問題

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
根據公安部最新修訂的《機動車駕駛證申領和使用規定》:每位駕駛證申領者必須通過《科目一》(理論科目)、《綜合科》(駕駛技能加科目一的部分理論)的考試.已知李先生已通過《科目一》的考試,且《科目一》的成績不受《綜合科》的影響,《綜合科》三年內有5次預約考試的機會,一旦某次考試通過,便可領取駕駛證,不再參加以后的考試,否則就一直考到第5次為止.設李先生《綜合科》每次參加考試通過的概率依次為0.5,0.6,0.7,0.8,0.9.
(1)求在三年內李先生參加駕駛證考試次數的分布列和數學期望;
(2)求李先生在三年內領到駕駛證的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為
(1)從袋中隨機取出兩個球,求取出的球的編號之和不大于的概率;
(2)先從袋中隨機取一個球,該球的編號為,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,該球的編號為,求的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)一個口袋內裝有大小相同的6個小球,其中2個紅球,記為A1、A2,4個黑球,記為B1、B2、B3、B4,從中一次摸出2個球.
(Ⅰ)寫出所有的基本事件;
(Ⅱ)求摸出的兩個球顏色不同的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某校高三年級要從名男生名女生中任選名代表參加學校的演講比賽。
(I)求男生被選中的概率
(II)求男生和女生至少一人被選中的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)把一個正方體的表面涂上紅色,在它的長、寬、高上等距離地各切三刀,則大正方體被分割成64個大小相等的小正方體,將這些小正方體均勻地攪混在一起,如果從中任取1個,求下列事件的概率
(1)事件A=“這個小正方體各個面都沒有涂紅色”
(2)事件B=“這個小正方體只有1個面涂紅色”
(3)事件C=“這個小正方體至少2個面涂紅色”

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知兩個盒子中分別裝有標記為的大小相同的四個小球,甲從盒中等可能地取出個球,乙從盒中等可能地取出個球.
(1)用有序數對表示事件“甲抽到標號為i的小球,乙抽到標號為是j的小球”,求取出的兩球標號之和為5的概率;
(2)甲、乙兩人玩游戲,約定規則:若甲抽到的小球的標號比乙大,則甲勝;反之,則乙勝.你認為此規則是否公平?請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)為增強市民交通規范意識,我市面向全市征召勸導員志愿者,分布于各候車亭或十字路口處.現從符合條件的500名志愿者中隨機抽取100名志愿者,他們的年齡情況如下表所示.
(1)頻率分布表中的①、②位置應填什么數據?并在答題卡中補全頻率分布直方圖(如圖),再根據頻率分布直方圖估計這500名志愿者中年齡在[30,35)歲的人數;
(2)在抽出的100名志愿者中按年齡再采用分層抽樣法抽取20人參加“規范摩的司機的交通意識”培訓活動,從這20人中選取2名志愿者擔任主要負責人,記這2名志愿者中“年齡低于30歲”的人數為X,求X的分布列及數學期望.

分組(單位:歲)
 
頻數
 
頻率
 
[20,25)
 
5
 
0.05
 
[25,30)
 

 
0.20
 
[30,35)
 
35
 

 
[35,40)
 
30
 
0.30
 
[40,45]
 
10
 
0.10
 
合計
 
100
 
1.00
 
 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為加強中學生實踐、創新能力和團隊精神的培養,促進教育教學改革,教育部門主辦了全國中學生航模競賽. 該競賽分為預賽和決賽兩個階段,參加決賽的隊伍按照抽簽方式決定出場順序.通過預賽,選拔出甲、乙、丙和丁四支隊伍參加決賽.
(Ⅰ)求決賽中甲、乙兩支隊伍恰好排在前兩位的概率;
⑾求決賽中甲、乙兩支隊伍出場順序相鄰的概率.

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