【題目】已知函數,
.
(Ⅰ)若,求
的單調區間;
(Ⅱ)若對任意的,
都有
成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)的單調遞增區間是
,單調遞減區間是
.(Ⅱ)
【解析】試題分析:(1)將代入表達式,求導,研究導函數的正負,從而得到單調區間;(2)先求出
在
上的最大值為
,問題轉化為
恒成立,變量分離得到
對任意的
恒成立,轉化為求函數
的最值。
解析:
(Ⅰ)若,則
,
,
由得
;由
得
,
所以的單調遞增區間是
,單調遞減區間是
.
(Ⅱ),所以當
時,
,
單調遞減;
當時,
,
單調遞增,
又,
,所以
在
上的最大值為
.
由題意,若對任意的,都有
成立,
即對任意的,都有
恒成立,即
恒成立,
即對任意的
恒成立,所以
.
設,
,則
,
,
所以在
上單調遞減,則
,
所以在
上單調遞減,又
,
所以當時,
,
單調遞增;
當時,
,
單調遞減,
∴在
上的最大值為
,∴
,
所以的取值范圍是
.
點睛:這個題目考查了導數在研究函數的單調性中的應用,在研究函數最值的應用;對于函數恒成立或者有解求參的問題,常用方法有:變量分離,參變分離,轉化為函數最值問題;或者直接求函數最值,使得函數最值大于或者小于0;或者分離成兩個函數,使得一個函數恒大于或小于另一個函數。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】衡陽市為增強市民的環境保護意識,面向全市征召義務宣傳志愿者,現從符合條件的志愿者中隨機抽取100名后按年齡分組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加廣場的宣傳活動,則應從第3,4,5組各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的條件下,該市決定在第3,4組的志愿者中隨機抽取2名志愿者介紹宣傳經驗,求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2017·黃岡質檢)設等比數列{an}的各項均為正數,公比為q,前n項和為Sn.若對任意的n∈N*,有S2n<3Sn,則q的取值范圍是( )
A. (0,1] B. (0,2)
C. [1,2) D. (0, )
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司為了準確把握市場,做好產品計劃,特對某產品做了市場調查:先銷售該產品50天,統計發現每天的銷售量分布在
內,且銷售量
的分布頻率
.
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)若銷售量大于等于80,則稱該日暢銷,其余為滯銷,根據是否暢銷從這50天中用分層抽樣的方法隨機抽取5天,再從這5天中隨機抽取2天,求這2天中恰有1天是暢銷日的概率(將頻率視為概率).
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