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已知平面上的動點P(x,y)及兩定點A(-2,0),B(2,0),直線PA,PB的斜率分別是k1,k2,且k1•k2=-
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)已知直線l:y=kx+m與曲線C交于M,N兩點,且直線BM、BN的斜率都存在,并滿足kBM•kBN=-,求證:直線l過原點.
【答案】分析:(1)根據直線PA,PB的斜率分別是k1,k2,且k1•k2=-,建立方程,化簡即可得到動點P的軌跡C的方程;
(2)直線方程與橢圓方程聯立,利用韋達定理及kBM•kBN=-,求出m的值,即可得到結論.
解答:(1)解:由題意得=-(x≠±2),即x2+4y2-4=0.
所以點P的軌跡C的方程為+y2=1(x≠±2).
(2)證明:設M(x1,y1),N(x2,y2),
聯立方程,得(4k2+1)x2+8kmx+4m2-4=0.
所以x1+x2=,x1x2=
所以y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+km(x1+x2)+m2=
又kBM•kBN=-,即=-
即x1x2-2(x1+x2)+4+4y1y2=0.
代入并整理得m(m+2k)=0,即m=0或m=-2k,
當m=0時,直線l恒過原點;
當m=-2k時,直線l恒過點(2,0),但不符合題意.
所以直線l恒過原點.
點評:本題考查軌跡方程,考查直線與橢圓的位置關系,考查韋達定理的運用,正確運用韋達定理是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知平面上的動點P到定點F(a,0)的距離比到y軸的距離大a(a>0),則動點P的軌跡是(  )
A、拋物線B、射線C、拋物線或射線D、橢圓

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知平面上的動點P(x,y)及兩定點A(-2,0),B(2,0),直線PA,PB的斜率分別是k1,k2,且k1•k2=-
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(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)已知直線l:y=kx+m與曲線C交于M,N兩點,且直線BM、BN的斜率都存在,并滿足kBM•kBN=-
1
4
,求證:直線l過原點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知平面上的動點P(x,y)及兩定點A(-2,0),B(2,0),直線PA,PB的斜率分別是 k1,k2k1k2=-
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4

(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)設直線l:y=kx+m與曲線C交于不同的兩點M,N.
①若OM⊥ON(O為坐標原點),證明點O到直線l的距離為定值,并求出這個定值
②若直線BM,BN的斜率都存在并滿足kBMkBN=-
1
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,證明直線l過定點,并求出這個定點.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江西省高三下學期第一次月考理科數學試卷 題型:解答題

已知平面上的動點P(xy)及兩定點A(-2,0),B(2,0),直線PAPB的斜率分別是k1k2,且k1·k2=-.

 (1)求動點P的軌跡C的方程;

(2)已知直線lykxm與曲線C交于MN兩點,且直線BMBN的斜率都存在,并滿足kBM·kBN=-,求證:直線l過原點.

 

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科目:高中數學 來源:2010年黑龍江省四校高考數學二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知平面上的動點P到定點F(a,0)的距離比到y軸的距離大a(a>0),則動點P的軌跡是( )
A.拋物線
B.射線
C.拋物線或射線
D.橢圓

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