(本小題12分)在直三棱柱(側棱垂直底面)中,
,
.
(Ⅰ)若異面直線與
所成的角為
,求棱柱的高;
(Ⅱ)設是
的中點,
與平面
所成的角為
,當棱柱的高變化時,求
的最大值.
(1)1(2)
【解析】
試題分析:解:建立如圖2所示的空間直角坐標系,設
,則有
,
,
,
,
,
,
. ………
2分
(Ⅰ)因為異面直線與
所成的角
,所以
,
即,得
,解得
. …………
6分
(Ⅱ)由是
的中點,得
,于是
.
設平面的法向量為
,于是由
,
,可得
即
可取
, ………… 8分
于是.而.
令,………………………………10分
因為,當且僅當
,即
時,等號成立.
所以,
故當時,
的最大值
. ………………1
2分
考點:本試題考查了棱柱中距離和角的求解。
點評:對于幾何體中的高的求解,可以借助于勾股定理來得到,同時對于線面角的求解,一般分為三步驟:先作,二證,三解。這也是所有求角的一般步驟,屬于中檔題。
科目:高中數學 來源:2012-2013學年遼寧省高三入學摸底考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題12分)
如圖,在三棱錐中,
為
的中點,
平面
,垂足
落在線段
上,已知
(1)證明:;
(2)在線段上是否存在點
,使得二面角
為直二面角?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2011年福建師大附中高二第一學期期末數學理卷 題型:解答題
(本小題12分)
正△ABC的邊長為4,CD是AB邊上的高,E、F分別是AC和BC邊的中點,現將△ABC沿CD翻折成直二面角A—DC—B.
(Ⅰ)試判斷直線AB與平面DEF的位置關系,并說明理由;
(Ⅱ)求直線BC與平面DEF所成角的余弦值;
(Ⅲ)在線段BC上是否存在一點P,使AP⊥DE?證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題12分)
正△ABC的邊長為4,CD是AB邊上的高,E、F分別是AC和BC邊的中點,現將△ABC沿CD翻折成直二面角A—DC—B.
(Ⅰ)試判斷直線AB與平面DEF的位置關系,并說明理由;
(Ⅱ)求直線BC與平面DEF所成角的余弦值;
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