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(本小題滿分12分)某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出60名學生,將其某科成績(是不小于40不大于100的整數)分成六段后畫出如下頻率分布直方圖,根據圖形中所給的信息,回答以下問題:

(1)求第四小組的頻率.
(2)求樣本的眾數.
(3) 觀察頻率分布直方圖圖形的信息,估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分.

(1);(2)75;(3)%.  平均分是71分

解析試題分析:(1)因為各組的頻率和等于1,故第四組的頻率:
   
(2)樣本的眾數是75.   
(3)依題意,60及以上的分數所在的第三、四、五、六組,頻率和為
所以,抽樣學生成績的及格率是%..   
利用組中值估算抽樣學生的平均分
=71
估計這次考試的平均分是71分  
考點:頻率分布直方圖;頻率、眾數、中位數等。
點評:本題主要考查頻率分布直方圖,其中根據各組中頻率之比等于面積之比,求出第四組數據的頻率是解答本題的關鍵。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某大學體育學院在2012年新招的大一學生中,隨機抽取了      40名男生,他們的身高(單位:cm)情況共分成五組:第1組[175,180),第 2 組[180,185),第 3 組 [185,190),第 4 組[190,195),第 5 組[195,200) .得到的頻率分布直方圖(局部)如圖所示,同時規定身高在185cm以上(含185cm)的學生成為組建該校籃球隊的“預備生”.

(I)求第四組的頻率并補布直方圖;
(II)如果用分層抽樣的方法從“預備生”和“非預備生”中選出5人,再從這5人中隨機選2人,那么至少有1人是“預備生”的概率是多少?
(III)若該校決定在第4,5組中隨機抽取2名學生接受技能測試,第5組中有ζ名學生接受測試,試求ζ的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某班50位學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:.

(1)求圖中x的值;
(2)從成績不低于80分的學生中隨機選取2人,該2人中成績在90分以上(含90分)的人數記為,求的分布列和數學期望。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)某校從高一年級學生中隨機抽取40名學生,將他們的期中考試數學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數)分成六段:,…,后得到如圖的頻率分布直方圖.

(1)求圖中實數的值;
(2)若該校高一年級共有學生640人,試估計該校高一年級
期中考試數學成績不低于60分的人數;
(3)若從數學成績在兩個分數段內的學生中隨機選取兩名學生,求這兩名學生的數學成績之差的絕對值不大于10的概率.

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(本題12分)某研究機構對高三學生的記憶力x和判斷力y進行統計分析,得下表數據

x
6
8
10
12
y
2
3
5
6
(1)請畫出上表數據的散點圖;(2)請根據上表提供的數據,求出y關于x的線性回歸方程;(3)試根據(2)求出的線性回歸方程,預測記憶力為9的同學的判斷力.(相關公式:)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

我市為積極相應《全民健身條例》大力開展學生體育活動,如圖是委托調查機構在市區的兩所學校A校、B校中分別隨機抽取了10名高二年級的學生當月體育鍛煉時間的莖葉圖(單位:小時)

(Ⅰ)根據莖葉圖,分別寫將兩所學校學生當月體育鍛煉 時間的眾數、中位數和平均數填入下表;
(Ⅱ)根據莖葉圖,求A校學生的月體育鍛煉時間的方差;
(Ⅲ)若學生月體育鍛煉的時間低于10小時,就說明該生體育鍛煉時間嚴重不足。根據莖葉圖估計兩所學校的學生體育鍛煉嚴重不足的頻率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題12分)下表提供了工廠技術改造后某種型號設備的使用年限和所支出的維修費用(萬元)的幾組對照數據:

(年)
   
    
   
   
(萬元)
   
   
   
   
 
(1)若知道呈線性相關關系,請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出關于的線性回歸方程
(2)已知工廠技改前該型號設備使用10年的維修費用為9萬元.試根據(1)求出的線性回歸方程,預測該型號設備技改后使用10年的維修費用比技改前降低多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(10分)為了了解某學校餐廳的飯菜質量問題,采用分層抽樣的方法從高一、高二、高三三個年級中抽取6個班進行調查,已知高一、高二、高三年級分別有18、12、6個班.
①求從高一、高二、高三年級分別抽取的班級個數;
②若從抽取的6個班中隨機抽取2個進行調查結果的對比,試列出所有可能的抽取結果,并且計算抽取的2個班中至少有1個來自高一年級的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

19(本小題滿分13分)
隨機抽取某中學甲乙兩班各名同學,測量他們的身高(單位:),獲得身高數據的莖葉圖如下圖:
(1)根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;
(2)計算甲班的樣本方差;
(3)現從乙班這名同學中隨機抽取兩名身高不低于的同學,求身高為的同學被抽中的概率。

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