【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(Ⅰ)求實數(shù)、
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間
上的最大值;
(Ⅲ)曲線上存在兩點(diǎn)
、
,使得
是以坐標(biāo)原點(diǎn)
為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且斜邊
的中點(diǎn)在
軸上,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)當(dāng)
時
在[-1,2]上的最大值為2,
當(dāng)時
在[-1,2]上的最大值為
;(Ⅲ)
.
【解析】試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義: 可列等量關(guān)系.當(dāng)
時,
所以
,又
所以
因此
(2)求分段函數(shù)最值,先分別討論各區(qū)間函數(shù)最值,再比較大小,確定最值.當(dāng)
時,由
得
或
,列表分析得
的最大值為
,當(dāng)
時,
,需根據(jù)c的值確定函數(shù)最值,當(dāng)
時,
恒成立,
,當(dāng)
時,
的最大值為
,比較
與2的大小得:當(dāng)
時,
在
上的最大值為
,當(dāng)
時,
在
上的最大值為
(3)利用坐標(biāo)探求等量關(guān)系,確定坐標(biāo)所在位置是解題關(guān)鍵.根據(jù)條件
,
的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),不妨設(shè)
,
,
.若
,則
,有
,無解,若
,則
.有
,
取值范圍是
(1)當(dāng)時,
所以,又
所以因此
(2)當(dāng)時,由
得
或
,列表得:
x | -1 | (-1,0) | 0 | 1 | |||
- | 0 | + | 0 | - | |||
2 | ↘ | ↗ | ↘ | 0 |
所以當(dāng)時,
的最大值為
,
當(dāng)時,
,
當(dāng)時,
恒成立,
,
此時在
上的最大值為
;
當(dāng)時,
在
上單調(diào)遞增,且
.
令,則
,所以當(dāng)
時,
在
上的最大值為
;
當(dāng)時,
在
上的最大值為
.
綜上可知,當(dāng)時,
在
上的最大值為
;
當(dāng)時,
在
上的最大值為
.
⑶,根據(jù)條件
,
的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),不妨設(shè)
,
,
.
若,則
,
由是直角得,
,即
,
即.此時無解;
若,則
.由于
的中點(diǎn)在
軸上,且
,所以
點(diǎn)不可能在
軸上,即
.同理有
,即
,
.由于函數(shù)
的值域是
,實數(shù)
的取值范圍是
即為所求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系
取相同的長度單位,且以原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸正半軸為極軸)中,圓
的方程為
.
(1)求圓的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓與直線
交于點(diǎn)
,若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P﹣ABCD及其三視圖如下圖所示,E是側(cè)棱PC上的動點(diǎn).
(Ⅰ)求四棱錐P﹣ABCD的體積;
(Ⅱ)不論點(diǎn)E在何位置,是否都有BD⊥AE?試證明你的結(jié)論;
(Ⅲ)若點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),求二面角D﹣AE﹣B的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓F1:(x+1)2+y2=16,定點(diǎn)F2(1,0),A是圓F1上的一動點(diǎn),線段F2A的垂直平分線交半徑F1A于P點(diǎn).
(1)求P點(diǎn)的軌跡C的方程;
(2)四邊形EFGH的四個頂點(diǎn)都在曲線C上,且對角線EG,FH過原點(diǎn)O,
若kEGkFH=-,求證:四邊形EFGH的面積為定值,并求出此定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的兩個焦點(diǎn)與短軸的一個端點(diǎn)是直角三角形的三個頂點(diǎn),直線
:
與橢圓
有且只有一個公共點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程及點(diǎn)
的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)是坐標(biāo)原點(diǎn),直線
平行于
,與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
、
,且與直線
交于點(diǎn)
,證明:存在常數(shù)
,使得
,并求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家“十三五”計劃,提出創(chuàng)新興國,實現(xiàn)中國創(chuàng)新,某市教育局為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,把行動落到實處,舉辦一次物理、化學(xué)綜合創(chuàng)新技能大賽,某校對其甲、乙、丙、丁四位學(xué)生的物理成績(x)和化學(xué)成績(y)進(jìn)行回歸分析,求得回歸直線方程為y=1.5x﹣35.由于某種原因,成績表(如表所示)中缺失了乙的物理和化學(xué)成績.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
物理成績(x) | 75 | m | 80 | 85 |
化學(xué)成績(y) | 80 | n | 85 | 95 |
綜合素質(zhì) | 155 | 160 | 165 | 180 |
(1)請設(shè)法還原乙的物理成績m和化學(xué)成績n;
(2)在全市物理化學(xué)科技創(chuàng)新比賽中,由甲、乙、丙、丁四位學(xué)生組成學(xué)校代表隊參賽.共舉行3場比賽,每場比賽均由賽事主辦方從學(xué)校代表中隨機(jī)抽兩人參賽,每場比賽所抽的選手中,只要有一名選手的綜合素質(zhì)分高于160分,就能為所在學(xué)校贏得一枚榮譽(yù)獎?wù)拢粲洷荣愔汹A得榮譽(yù)獎?wù)碌拿稊?shù)為ξ,試根據(jù)上表所提供數(shù)據(jù),預(yù)測該校所獲獎?wù)聰?shù)ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課改實行選修走班制,現(xiàn)有甲,乙,丙,丁四位學(xué)生準(zhǔn)備選修物理,化學(xué),生物三個科目.每位學(xué)生只選修一個科目,且選修其中任何一個科目是等可能的.
(1)恰有2人選修物理的概率;
(2)選修科目個數(shù)ξ的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(log2x﹣2)(log4x﹣ )
(1)當(dāng)x∈[2,4]時,求該函數(shù)的值域;
(2)若f(x)>mlog2x對于x∈[4,16]恒成立,求m的取值范圍.
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