已知拋物線,直線
與拋物線交于
兩點.
(Ⅰ)若軸與以
為直徑的圓相切,求該圓的方程;
(Ⅱ)若直線與
軸負半軸相交,求
面積的最大值.
(Ⅰ); (Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)聯立,消
并化簡整理得
,利用圓與
軸相切的位置關系得弦
從而確定
的值,進而求得該圓的方程;
(Ⅱ)首先根據直線與拋物線的位置關系將弦 的長度和原點到直線
的距離均表示為
的函數,并確定
的取值范圍,從而把
的面積也表示為
的函數,最后利用函數的最值求出
的最大值.
試題解析:(Ⅰ)聯立,消
并化簡整理得
.
依題意應有,解得
.
設,則
,
設圓心,則應有
.
因為以為直徑的圓與
軸相切,得到圓半徑為
,
又 .
所以 ,
解得.
所以,所以圓心為
.
故所求圓的方程為.
(Ⅱ)因為直線與
軸負半軸相交,所以
,
又與拋物線交于兩點,由(Ⅱ)知
,所以
,
直線:
整理得
,點
到直線
的距離
,
所以. 令
,
,
,
+ | 0 | - | |
極大 |
由上表可得的最大值為
.所以當
時,
的面積取得最大值
.
考點:1、直線與拋物線的位置關系;導數在研究函數性質中的應用.
科目:高中數學 來源:2014-2015學年山東省日照市高三12月校際聯合檢測理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)某風景區在一個直徑AB為100米的半圓形花園中設計一條觀光線路(如圖所示).在點A與圓弧上的一點C之間設計為直線段小路,在路的兩側邊緣種植綠化帶;從點C到點B設計為沿弧BC的弧形小路,在路的一側邊緣種植綠化帶.(注:小路及綠化帶的寬度忽略不計)
(1)設(弧度),將綠化帶總長度表示為
的函數
;
(2)試確定的值,使得綠化帶總長度最大.
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年河北省等五校高三上學期第二次聯考文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數最小正周期為且圖象關于直線
對稱的函數是
A. B.
C. D.
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年河北省等五校高三上學期第二次聯考理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
設點滿足條件
,點
滿足
恒成立,其中
是坐標原點,則
點的軌跡所圍成圖形的面積是 .
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年河北省等五校高三上學期第二次聯考理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
等差數列的前
項和為
,且
,
,則過點
和
(
)的直線的一個方向向量是( )
A. B.
C.
D.
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