【題目】江蘇省園博會有一中心廣場,南京園,常州園都在中心廣場的南偏西45°方向上,到中心廣場的距離分別為km,
km;揚州園在中心廣場的正東方向,到中心廣場的距離為
km.規劃建設一條筆直的柏油路穿過中心廣場,且將南京園,常州園,揚州園到柏油路的最短路徑鋪設成鵝卵石路(如圖(1)、(2)).已知鋪設每段鵝卵石路的費用(萬元)與其長度的平方成正比,比例系數為2.設柏油路與正東方向的夾角,即圖(2)中∠COF為
(
(0,
)),鋪設三段鵝卵石路的總費用為y(萬元).
(1)求南京園到柏油路的最短距離關于
的表達式;
(2)求y的最小值及此時tan的值.
【答案】(1);(2)鋪設三條鵝卵石路的總費用為(
)萬元,此時
的值為
.
【解析】
(1)由∠COF=θ,南京園在中心廣場的南偏西45°方向上,且到中心廣場的距離為,求出∠AOE=
,由此能求出南京園到柏油路的最短距離d1關于θ的表達式.
(2)分別設點B,C到直線EF的距離為d2,d3,則,求出y=2[(
)2+(2
)2+(
)2]=20﹣10
sin(2
),θ∈(0,
),由此能求出鋪設三條鵝卵石路的總費用y的最小值及此時tanθ的值.
(1)∵∠COF=θ,
南京園在中心廣場的南偏西45°方向上,且到中心廣場的距離為
∴∠AOE=,
∴南京園到柏油路的最短距離d1關于θ的表達式為d1=sin(
﹣θ).
(2)分別設點B,C到直線EF的距離為d2,d3.
由(1)知:,
∴y=2[()2+(2
)2+(
)2]
=20[+
]
=20﹣10(sin2θ+cos2θ)
=20﹣10sin(2
),θ∈(0,
),
∵∴
,
∴當2=
時,ymin=20﹣10
(萬元)
此時2,
∴tan2θ==1,
解得:tan,
∴鋪設三條鵝卵石路的總費用為(20﹣10)萬元,此時tanθ的值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有下列說法:
①在殘差圖中,殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區域內,說明選用的模型比較合適;
②用相關指數R2來刻畫回歸的效果,R2值越大,說明模型的擬合效果越好;
③比較兩個模型的擬合效果,可以比較殘差平方和的大小,殘差平方和越小的模型,擬合效果越好.
④在研究氣溫和熱茶銷售杯數的關系時,若求得相關指數R2≈0.85,則表明氣溫解釋了15%的熱茶銷售杯數變化.
其中正確命題的個數是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】統計學中,經常用環比、同比來進行數據比較,環比是指本期統計數據與上期比較,如年
月與
年
月相比,同比是指本期數據與歷史同時期比較,如
年
月與
年
月相比.
環比增長率(本期數
上期數)
上期數
,
同比增長率(本期數
同期數)
同期數
.
下表是某地區近個月來的消費者信心指數的統計數據:
序號 | ||||||||
時間 |
|
|
|
|
|
|
|
|
消費者信心指數 | ||||||||
2017年
|
|
|
|
|
|
|
|
|
求該地區
年
月消費者信心指數的同比增長率(百分比形式下保留整數);
除
年
月以外,該地區消費者信心指數月環比增長率為負數的有幾個月?
由以上數據可判斷,序號
與該地區消費者信心指數
具有線性相關關系,寫出
關于
的線性回歸方程
(
,
保留
位小數),并依此預測該地區
年
月的消費者信心指數(結果保留
位小數,參考數據與公式:
,
,
,
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方體,
為棱
的中點,
為棱
的動點,設直線
為平面
與平面
的交線,直線
為平面
與平面
的交線,下列結論中錯誤的是( )
A.平面
B.平面
與平面
不垂直
C.平面與平面
可能平行D.直線
與直線
可能不平行
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,AC=BC=AA1=A1C=2,平面ACC1A1⊥平面ABC.現以邊AC的中點D為坐標原點,平面ABC內垂直于AC的直線為軸,直線AC為
軸,直線DA1為
軸建立空間直角坐標系,解決以下問題:
(1)求異面直線AB與A1C所成角的余弦值;
(2)求直線AB與平面A1BC所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,一般情況下PM2.5的濃度越大,大氣環境質量越差.右邊的莖葉圖表示的是成都市區甲乙兩個監測站某10日內每天的PM2.5濃度讀數(單位:),則下列說法正確的是( )
A.這10日內甲、乙監測站讀數的極差相等
B.這10日內甲、乙監測站讀數的中位數中,乙的較大
C.這10日內乙監測站讀數的眾數與中位數相等
D.這10日內甲、乙監測站讀數的平均數相等
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是半圓
的直徑,
,
為圓周上一點,
平面
,
,
,
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)在線段上是否存在點
,且使得
平面
?若存在,求出點
的位置;若不存在,請說明理由.
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