科目：高中數學 來源： 題型：
16．(2)解（1）當a=1,b=-2時，g(x)=f(x)-2,把f(x)圖象向下平移兩個單位就可得到g(x)圖象，
這時函數g(x)只有兩個零點，所以（1）不對
（2）若a=-1,-2<b<0,則把函數f(x)作關于x軸對稱圖象，然后向下平移不超過2個單位就可得到g(x)圖象，這時g(x)有超過2的零點
（3）當a<0時， y=af(x)根據定義可斷定是奇函數，如果b≠0，把奇函數y=af(x)圖象再向上（或向下）平移后才是y=g(x)=af(x)+b的圖象，那么肯定不會再關于原點對稱了，肯定不是奇函數；當b=0時才是奇函數，所以(3)不對。所以正確的只有(2)
為了考察高中生學習語文與數學之間的關系，在某中學學生中隨機地抽取了610名學生得到如下列表：
|
數學 | 及格 | 不及格 | 總計 |
| 及格 | 310 | 142 | 452 |
| 不及格 | 94 | 64 | 158 |
| 總計 | 404 | 206 | 610 |
由表中數據計算及
的觀測值
問在多大程度上可以認為高中生的語文與數學成績之間有關系？為什么？
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科目：高中數學 來源：2013屆內蒙古巴彥淖爾市高二第一學期期中考試數學 題型：選擇題
如果a < 0 , -1 < b < 0 ,那么下列不等式成立的是（ ）
A ．a> ab
> a
B． ab > a>a C．ab >a > a
D．a>ab
>a
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科目：高中數學 來源：同步題 題型：單選題
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