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【題目】我校高二年級共2000名學生,其中男生1200人.為調(diào)查學生們的手機使用情況,采用分層抽樣的方法,隨機抽取100位學生每周平均使用手機上網(wǎng)時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).根據(jù)這100個數(shù)據(jù),得到學生每周平均使用手機上網(wǎng)時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間分別為.

(1)應收集男生、女生樣本數(shù)據(jù)各多少人?

(2)估計我校高二年級學生每周平均使用手機上網(wǎng)時間超過4小時的概率.

(3)將平均每周使用手機上網(wǎng)時間在內(nèi)定義為“長時間使用手機”,在內(nèi)定義為“短時間使用手機”.在樣本數(shù)據(jù)中,有25名學生不近視.請完成下列2×2列聯(lián)表,并判斷是否有99.5%的把握認為“學生每周使用手機上網(wǎng)時間與近視程度有關(guān)”.

近視

不近視

合計

長時間使用手機上網(wǎng)

短時間使用手機上網(wǎng)

15

合計

25

附:

0.100

0.050

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

【答案】(1)60人,40人,(2)0.75(3) 有99.5%的把握認為“學生每周使用手機上網(wǎng)時間與近視程度有關(guān)”.

【解析】分析:(1)高二年級男女生之比為,故按比例抽取的男生人數(shù)為,女生人數(shù)為.

(2)用樣本中的頻率代替概率,計算上網(wǎng)時間小于4的頻率(也就是概率)可得上網(wǎng)時間不少于4小時的概率.

(3)根據(jù)(2)的概率得到百人中長時間上網(wǎng)的人數(shù)為,從而可得表中缺省的各數(shù)據(jù).通過計算的值來判斷使用手機上網(wǎng)時間與近視的相關(guān)程度.

詳解:(1)男生人數(shù):(人),女生人數(shù):(人);

(2)學生每周平均使用手機上網(wǎng)時間超過4小時的概率

(3)由(2)問可知,的人數(shù)為75人,的人數(shù)為25人.則2×2列聯(lián)表如下:

近視

不近視

合計

長時間使用手機上網(wǎng)

65

10

75

短時間使用手機上網(wǎng)

10

15

25

合計

75

25

100

故有的把握認為“學生每周使用手機上網(wǎng)時間與近視程度有關(guān)”.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)2011年至2017年農(nóng)村居民家庭人均純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

年份代號t

1

2

3

4

5

6

7

人均純收入y

2.9

3.3

3.6

4.4

4.8

5.2

5.9

(1)求樣本中心點坐標;

(2)已知兩變量線性相關(guān),求y關(guān)于t的線性回歸方程;

(3)利用(2)中的線性回歸方程,分析2011年至2017年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預測該地區(qū)2019年農(nóng)村居民家庭人均純收入.

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在多面體中, 平面,,四邊形是邊長為的菱形.

(1)證明:

(2)線段上是否存在點,使平面,若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓經(jīng)過點,,圓心在直線

(1)求圓的標準方程;

(2)若直線與圓C相切且與軸截距相等,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知cos(α﹣β)=﹣ ,cos(α+β)= ,且(α﹣β)∈( ,π),(α+β)∈( ,2π),則cos2α=(
A.﹣1
B.﹣
C.
D.﹣

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當時,求曲線在點處的切線方程;

(2)若函數(shù)有兩個極值點,且.

①求的取值范圍;

②求證:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解春季晝夜溫差大小與某種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系,現(xiàn)在從4月份的30天中隨機挑選了5天進行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

日期

4月1日

4月7日

4月15日

4月21日

4月30日

溫差x/℃

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)y/顆

23

25

30

26

16

(Ⅰ)從這5天中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為m,n,求事件“m,n均不小于25”的概率.
(Ⅱ)從這5天中任選2天,若選取的是4月1日與4月30日的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)這5天中的另3天的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程 = x+
(參考公式: = =

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)f(x)=
(1)令N(x)=(1+x)2﹣1+ln(1+x),判斷并證明N(x)在(﹣1,+∞)上的單調(diào)性,并求N(0);
(2)求f(x)在定義域上的最小值;
(3)是否存在實數(shù)m,n滿足0≤m<n,使得f(x)在區(qū)間[m,n]上的值域也為[m,n]? (參考公式:[ln(1+x)′]=

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】表示大于的整數(shù)的十位數(shù),例如.已知都是大于的互不相等的整數(shù),現(xiàn)有如下個命題:

①若,則;②

③若是質(zhì)數(shù),則也是質(zhì)數(shù);④若成等差數(shù)列,則可能成等比數(shù)列.

其中所有的真命題為( )

A. B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④

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同步練習冊答案
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