【題目】已知函數(shù),且
,其中
.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間.
【答案】(1) (2) 當(dāng)
時,
的單調(diào)增區(qū)間為
和
;當(dāng)
時,
的單調(diào)增區(qū)間為
;當(dāng)
時,
的單調(diào)增區(qū)間為
和
;當(dāng)
時,
的單調(diào)增區(qū)間為
【解析】試題分析:(1)由題意,可先解出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),再由
建立方程即可求出
的值;
(2)由(1)可得
.,比較
與1,0的大小,分為三類討論得出函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間.
試題解析:
(1)由題設(shè)知,函數(shù)的定義域為
,
由得
,解得
.
(2)由(1)得
.
①當(dāng)時,由
,得
或
,
此時的單調(diào)增區(qū)間為
和
;
②當(dāng)時,
的單調(diào)增區(qū)間為
.
③當(dāng)時,由
,得
或
,
此時的單調(diào)增區(qū)間為
和
.
④當(dāng)時,由
,得
,
此時的單調(diào)增區(qū)間為
.
綜上,當(dāng)時,
的單調(diào)增區(qū)間為
和
;
當(dāng)時,
的單調(diào)增區(qū)間為
;
當(dāng)時,
的單調(diào)增區(qū)間為
和
;
當(dāng)時,
的單調(diào)增區(qū)間為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將五個1,五個2,五個3,五個4,五個5共25個數(shù)填入一個5行5列的表格內(nèi)(每格填入一個數(shù)),使得同一行中任何兩數(shù)之差的絕對值不超過2,考查每行中五個數(shù)之和,記這五個和的最小值為,則
的最大值為( )
A. B. 9 C. 10 D. 11
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義在
上的奇函數(shù),且
,若
且
時,有
成立.
(1)判斷在
上的單調(diào)性,并用定義證明;
(2)解不等式;
(3)若對所有的
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二年級設(shè)計了一個實驗學(xué)科的能力考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取3道題,并獨立完成所抽取的3道題.規(guī)定:至少正確完成其中2道題的便可通過該學(xué)科的能力考查.已知6道備選題中考生甲能正確完成其中4道題,另2道題不能完成;考生乙正確完成每道題的概率都為.
(Ⅰ)分別求考生甲、乙能通過該實驗學(xué)科能力考查的概率;
(Ⅱ)記所抽取的3道題中,考生甲能正確完成的題數(shù)為,寫出
的概率分布列,并求
及
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣城出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是:起步價是元(乘車不超過
千米);行駛
千米后,每千米車費1.2元;行駛
千米后,每千米車費1.8元.
(1)寫出車費與路程的關(guān)系式;
(2)一顧客計劃行程千米,為了省錢,他設(shè)計了三種乘車方案:
①不換車:乘一輛出租車行千米;
②分兩段乘車:先乘一輛車行千米,換乘另一輛車再行
千米;
③分三段乘車:每乘千米換一次車.
問哪一種方案最省錢.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線的焦點
,斜率為
的直線交拋物線于
兩點,且
.
(1)求該拋物線的方程;
(2)過點任意作互相垂直的兩條直線
,分別交曲線
于點
和
.設(shè)線段
的中點分別為
,求證:直線
恒過一個定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的參數(shù)方程 (φ為參數(shù)),以O(shè)為極點,x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系;
(1)設(shè)M(x,y)是圓C上的動點,求m=3x+4y的取值范圍;
(2)求圓C的極坐標(biāo)方程.
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