【題目】某研究性學習小組為了調查研究學生玩手機對學習的影響,現抽取了30名學生,得到數據如表:
玩手機 | 不玩手機 | 合計 | |
學習成績優秀 | 8 | ||
學習成績不優秀 | 16 | ||
合計 | 30 |
已知在全部的30人中隨機抽取1人,抽到不玩手機的概率為.
(1)請將2×2列聯表補充完整;
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為玩手機對學習有影響;
(3)現從不玩手機,學習成績優秀的8名學生中任意選取兩人,對他們的學習情況進行全程跟蹤,記甲、乙兩名學生被抽到的人數為X,求X的分布列和數學期望.
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
.
【答案】(1)填表見解析(2)能在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為玩手機對學習有影響(3)見解析
【解析】
(1)由題意30人中,不玩手機的人數為10,由題意能將2×2列聯表補充完整.
(2)求出K210>7.879,從而能在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為玩手機對學習有影響.
(3)由題意得X的可能取值為0,1,2,分別求出相應的概率,由此能求出X的分布列和E(X).
(1)由題意30人中,不玩手機的人數為:3010,
由題意將2×2列聯表補充完整如下:
玩手機 | 不玩手機 | 合計 | |
學習成績優秀 | 4 | 8 | 12 |
學習成績不優秀 | 16 | 2 | 18 |
合計 | 20 | 10 | 30 |
(2)K210>7.879,
∴能在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認為玩手機對學習有影響.
(3)由題意得X的可能取值為0,1,2,
P(X=0),
P(X=1),
P(X=2),
∴X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 |
P |
|
|
∴E(X)=01
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點滿足:
(Ⅰ)求動點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)設是軌跡
上的兩個動點,線段
的中點
在直線
上,線段
的中垂線與
交于
兩點,是否存在點
,使以
為直徑的圓經過點
,若存在,求出
點坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位學生參加數學競賽培訓,在培訓期間,他們參加的5項預賽成績記錄如下:
(1)用莖葉圖表示這兩組數據;
(2)從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙高的概率;
(3)現要從中選派一人參加數學競賽,從統計學的角度考慮,你認為選派哪位學生參加合適?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分14分)如圖,已知橢圓:
,其左右焦點為
及
,過點
的直線交橢圓
于
兩點,線段
的中點為
,
的中垂線與
軸和
軸分別交于
兩點,且
、
、
構成等差數列.
(1)求橢圓的方程;
(2)記△的面積為
,△
(
為原點)的面積為
.試問:是否存在直線
,使得
?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以平面直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,兩種坐標系中取相同的長度單位,直線
的參數方程為
(
是參數),圓
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求直線的普通方程與圓
的直角坐標方程;
(Ⅱ)設曲線與直線
的交于
,
兩點,若
點的直角坐標為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現對某市工薪階層關于“樓市限購令”的態度進行調查,隨機抽調了50人,他們月收入的頻數分布及對“樓市限購令”贊成人數如下表.
月收入(單位百元) | ||||||
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 4 | 8 | 12 | 5 | 2 | 1 |
(1)由以上統計數據填下面2×2列聯表,并問是否有99%的把握認為“月收入以5500元為分界點對“樓市限購令”的態度有差異;
月收入不低于55百元的人數 | 月收入低于55百元的人數 | 合計 | |
贊成 | a=______________ | c=______________ | ______________ |
不贊成 | b=______________ | d=______________ | ______________ |
合計 | ______________ | ______________ | ______________ |
(2)試求從年收入位于(單位:百元)的區間段的被調查者中隨機抽取2人,恰有1位是贊成者的概率。
參考公式:,其中
.
參考值表:
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數集具有性質
;對任意的
、
,
,與
兩數中至少有一個屬于
.
(1)分別判斷數集與
是否具有性質
,并說明理由;
(2)證明:,且
;
(3)當時,若
,求集合
.
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