某班50名學生在一次百米測試中，成績全部介于13秒與18秒之間，將測試結果按如下方式分成五組：每一組[12，14)；第二組[14，15)……第五組[17，18]．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．
(Ⅰ)若成績大于或等于14秒且小于16秒認為良好，求該班在這次百米測試中成績良好的人數；
(Ⅱ)設m、n表示該班某兩位同學的百米測試成績，且已知m，n∈[13，14)∪[17，18]．
求事件“|m－n|＞1”的概率．
名校課堂系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
某班50名學生在一次數學測試中，成績全部介于50與100之間，將測試結果按如下方式分成五組：第一組[50，60），第二組[60，70），…，第五組[90，100]．如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
某班50名學生在一次百米測試中，成績全部在[13，18]內，將測試結果按如下方式分成五組：第一組[13，14）；第二組[14，15）；…第五組[17，18]．右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．且第一組，第二組，第四組的頻數成等比數列，m，n表示該班某兩位同學的百米測試成績，且m，n∈[13，14）∪[17，18]．則事件“|m-n|＞1”的概率為（ �。�A、
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B、
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C、
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D、
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科目：高中數學 來源： 題型：
某班50名學生在一次百米測試中，成績介于13秒與18秒之間．將測試結果分成五組，按上述分組方法得到如下頻率分布直方圖查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
某班 50名學生在一次百米測試中，成績全部介于13秒與19秒之間，將測試結果按如下方式分成六組：第一組，成績大于等于13秒且小于14秒；第二組，成績大于等于14秒且小于15秒；…第六組，成績大于等于18秒且小于等于19秒．右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．設成績小于17秒的學生人數占全班總人數的百分比為x，成績大于等于15秒且小于17秒的學生人數為y，則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為（ ）查看答案和解析>>
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內的人數為：
(人)
的人數為
人，
、
、
；成績在
的人數為
人，設為
、
、
、
．
時，有
3種情況；
時，有
6種情況；
分別在
和
內時，
”所包含的基本事件個數有12種．
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