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已知函數f(x)=x3+3ax-1
(1)若函數y=f(x)在x=-1時有與x軸平行的切線,求f(x)的表達式;
(2)設g(x)=[af'(x)-3a2+3],其中f-1(x)是f(x)的導函數,若函數g(x)的圖象與直線y=x相切,求a的值;
(3)設a=-m2,當實數m在什么范圍內變化時,函數y=f(x)的圖象與直線y=3只有一個公共點.
【答案】分析:(1)求導,根據函數y=f(x)的圖象在x=-1時有與x軸平行的切線,利用導數的幾何意義,可知f′(-1)=0,解方程即可求得結果;
(2)先求出函數g(x),再利用函數g(x)的圖象與直線y=x相切,建立方程組,從而可求a的值
(3)先求f′(x)=3x2-3m2,再進行分類討論:①當m=0時,f(x)=x3-1的圖象與直線y=3只有一個公共點;②當m≠0時,求得極值,明確關鍵點,再利用圖象間的關系求解.
解答:解:(1)f′(x)=3x2+3a
∵函數y=f(x)在x=-1時有與x軸平行的切線
∴f′(-1)=3+3a=0
∴a=-1
∴f(x)=x3-ax-1
(2)g(x)=[af′(x)-3a2+3]=[a(3x2+3a)-3a2+3]=ax2+1,
設函數g(x)=ax2+1與直線y=x的切點是P(x,y),
則有,解得
(3)f′(x)=3x2-3m2
①當m=0時,f(x)=x3-1的圖象與直線y=3只有一個公共點
②當m≠0時,f(x)極小=f(|m|)=-2m2×|m|-1<-1
又∵f(x)的值域是R,且在(|m|,+∞)上單調遞增
∴當x>|m|時函數y=f(x)的圖象與直線y=3只有一個公共點.
當x<|m|時,恒有f(x)≤f(-|m|)
由題意得f(-|m|)<3
即2m2×|m|-1=2|m|3-1<3
解得
綜上,m的取值范圍是

點評:本題考查導數的幾何意義,考查利用導數研究函數的極值問題,考查數形結合的數學思想方法,同時考查靈活應用知識分析解決問題的能力和運算能力,屬中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數,且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數t的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數學 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數學 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數,且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數t的取值范圍.

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