下面哪些變量是相關(guān)關(guān)系（ ）
| A．出租車費(fèi)與行駛的里程 | B．房屋面積與房屋價(jià)格 |
| C．身高與體重 | D．鐵的大小與質(zhì)量 |
名校課堂系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某商場在國慶黃金周的促銷活動中，對10月2日9時(shí)到14時(shí)的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布直方圖如圖所示，已知9時(shí)至10時(shí)的銷售額為2.5萬元，則11時(shí)到12時(shí)的銷售額為( )
| A．6萬元 | B．8萬元 |
| C．10萬元 | D．12萬元 |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
①學(xué)校為了了解高一學(xué)生的情況,從每班抽2人進(jìn)行座談；②一次數(shù)學(xué)競賽中,某班有10人在110分以上,40人在90～10分,12人低于90分.現(xiàn)在從中抽取12人了解有關(guān)情況；③運(yùn)動會服務(wù)人員為參加400m決賽的6名同學(xué)安排跑道.就這三件事,合適的抽樣方法分別為( )
| A．分層抽樣,分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣 | B．系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣 |
| C．分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣 | D．系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣 |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某化工產(chǎn)品的產(chǎn)量受a、b、c三個(gè)因素的影響，每個(gè)因素有兩個(gè)水平，分別用a1，a2，b1，b2，c1，c2表示．分析如右正交試驗(yàn)結(jié)果表，對試驗(yàn)結(jié)果影響最大的因素是（ ）
| A． a | B． b | C． c | D．不能確定 |
| 實(shí)驗(yàn)號 列 號 | a | b | c | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 1 | a1 | b1 | c1 | 79 |
| 2 | a1 | b2 | c2 | 65 |
| 3 | a2 | b1 | c2 | 88 |
| 4 | a2 | b2 | c1 | 81 |
| 1水平的平均值 | 72 | 83.5 | 80 | |
| 2水平的平均值 | 84.5 | 73 | 76.5 | |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某人5次上班途中所花的時(shí)間（單位：分鐘）分別為x，y，10，11，9. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10，方差為2，則
的值為 ( )
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
要完成下列兩項(xiàng)調(diào)查：①從某社區(qū)125戶高收入家庭、280戶中等收入家庭、95戶低收入人家庭中選出100戶調(diào)查社會購買力的某項(xiàng)指標(biāo)；②某中學(xué)的15名藝術(shù)特長生中選出3人調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況。宜采用的抽樣方法依次為（ ）
| A．①隨機(jī)抽樣法，②系統(tǒng)抽樣法 | B．①分層抽樣法，②隨機(jī)抽樣法 |
| C．①系統(tǒng)抽樣法，②分層抽樣法 | D．①②都用分層抽樣法 |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
回歸分析中，代表了數(shù)據(jù)點(diǎn)和它在回歸直線上相應(yīng)位置的差異的是（ ）
| A．總偏差平方和 | B．殘差平方和 | C．回歸平方和 | D．相關(guān)指數(shù)R2 |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
若由一個(gè)2
2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得
的觀測值
,那么認(rèn)為兩個(gè)變量有關(guān)系的把握程度為 （ ）
| A．95% | B．97.5% | C．99% | D．99.9% |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
四個(gè)學(xué)習(xí)小組分別對不同的變量組（每組為兩個(gè)變量）進(jìn)行該組兩變量間的線性相關(guān)作實(shí)驗(yàn)，并用回歸分析的方法分別求得相關(guān)系數(shù)
與方差
如下表所示，其中哪個(gè)小組所研究的對象（組內(nèi)兩變量）的線性相關(guān)性更強(qiáng)
| A．第一組 | B．第二組 |
| C．第三組 | D．第四組 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com